王廷义
文题呈现
每个人都有属于自己的一片天空，它有时是狂风暴雪，有时是大雨滂沱。但无论如何，总有云开日出的时刻。太阳的光芒照耀在我们的身上，相信此时此刻，我们一定会由衷地发出感慨：“那天，阳光好暖！”
请以《那天，阳光好暖》为题，写一篇作文。
要求：①勿抄袭、套作；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿泄露真实的人名、校名等信息。
思路参考
这是一篇命题作文。命题中的关键词是“那天”，明确了事件发生的时间，确立了是在一天当中发生的事情，而不是某一个时刻，也不是指某一段时间。而题目中的“阳光好暖”，则是指文章主人公当时的感受，并且不仅仅指自然界中的阳光温暖。因此，我们可以从以下角度构思：
思路一：“我”得到老师、家长的夸奖，感受到“阳光好暖”。那天，因为“我”取得了优异的成绩，这是经过长时间努力的结果，在这个过程中“我”克服了许多困难，改正了许多缺点。因此，老师的夸奖和家长的赞许，让“我”觉得那天的阳光格外温暖。
思路二：“我”在完成了某项任务后，感受到“阳光好暖”。学校要举行黑板报比赛，“我”是班级板报组的成员。为了在比赛中取得好成绩，“我”查阅了大量的资料，绞尽脑汁地进行创新设计，付出了大量的时间和精力。最终，我们班的板报设计获得了一等奖。回望自己付出的精力，“我”觉得自己的付出是值得的。
思路三：在上学路上，“我”把小朋友送回家，感受到“阳光好暖”。春寒料峭，“我”走在上学路上，遇到了一个迷路的小朋友。他和妈妈走散了，“我”向他询问了家庭住址，并将他送回家。尽管“我”上学迟到了，但在向老师说明情况后，“我”还是觉得很高兴，心里暖暖的。
文题呈现
感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动。只要你拥有一颗善于接纳的心、一双善于发现的眼睛，那么你就会发现：其实感动就像我们赖以生存的空气一样，无处不在。
请以《永远的感动》为题，写一篇作文。
要求：①勿抄袭、套作；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿泄露真实的人名、校名等信息。
这是一篇命题作文，题目采用了“材料＋命题”的方式。我们可以借助提示语所给的“一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候”来写让你感动的人和事，当然也可以选择提示语之外的、其他让你感动的人和事。我们可以从以下角度构思：
思路一：成长过程中，父母悉心的呵护令“我”感动。在我们成长的过程中，与父母之间一定会发生一些令你感动的事情，这些事情会铭刻在我们的内心深处。把它记录下来，写出父母、亲人对自己的关爱。
思路二：学习生活中，老师和同学的鼓励与帮助令“我”感动。在我们的学习生活中，一定缺少不了老师的鼓励、同学的支持，这些经历都会让我们成长。我们把这些故事记录下来，一定会让读者产生共鸣。
思路三：青春岁月里，陌生人无私的帮助令“我”感动。在我们的人生之路上，总会遇到各种波折与坎坷。当我们失意时，陌生人向我们伸出了援助之手，帮助我们渡过了难关。把这些事情记录下来，写出陌生人的无私大爱。
无忧无虑的童年在我们天真的笑声中悄悄逝去，我们走进了青春的大门，才发现一直期盼的“长大”，却改变了所有。
请以《越长大，越__________》为题，写一篇作文。
要求：①选择合适的词语，将题目补充完整之后作文；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿抄袭、套作，勿泄露真实的人名、校名等信息。
文题呈现
这是一道半命题作文，所给题目横线上的内容，给了考生较大的选择空间。写作这类作文，需要考生对自己的某一段人生经历有一种正确清醒的认识，从而把握好立意方向。题目中的两个“越”字，要体现出一种递进的关系，表现出由原来到现在的变化过程。而“长大”同样提示我们，要着重写出自己成长的过程。在这个过程中，我们对于问题的看法或感受会有所变化，而且长大后的体验比小时候会更加深刻。文章的内容，可以是“我”小时候没有体验过的感受，长大后却感受到了；
也可以是“我”小时候曾对某一事件存在误解，长大后“我”突然醒悟了。这篇文章要重在表现“长大”的过程，以此突出“我”的精神品质，表现出我们的思考。
思路一：越长大，越感恩。随着年龄的增长，我们越来越珍视他人的批评和鼓励，不再像小时候那样，不理解长辈和老师的批评。我们渐渐理解了，那些批评都是基于他们对我们殷切的期待。因此，“我”渐渐学会了向他们表达自己的感激之情。
思路二：越长大，越恐惧。随着年龄的增长，我们对很多问题的认识都变得更加深刻，因此我们恐惧的事情就越来越多。文章可以采用欲扬先抑的写法，在文章开头处写出自己恐惧的内容：恐惧自己的成绩不够优异，恐惧父母会渐渐老去，恐惧自己无法回报父母的爱、老师的期待……“我”因为恐惧一次次畏缩不前，之后“我”被某件事激励，于是下定决心，要鼓起勇气面对恐惧并战胜恐惧，从而“我”真正地长大了。
思路三：越长大，越怀念。随着年龄的增长，我们开始怀念孩提时，在院子里和小伙伴们玩耍的日子；
怀念在幼儿园里，无忧无虑的生活；
怀念上小学时，与同学们在足球场上的奔跑；
怀念和几个好朋友，在星空下一起畅想未来……在怀念的过程中，“我”渐渐懂得了友情的重要性。
文题呈现
2024年1月11日，中央广播电视总台与文化和旅游部联合推出的大型文化节目《非遗里的中国》年度盛典暨第二季启动仪式在上海举行。在活动上，聚集了全国近千位非遗传承人，对第一季播出的特色非遗项目也进行了集中展示。节目第二季将继续秉承“见人、见物、见生活”的创作理念，持续深化“思想＋艺术＋技术”的有机融合，创新运用科技成果，展现璀璨非遗在新时代的活态传承和蓬勃创新。
请以“非遗里多姿多彩的传统文化”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿抄袭、套作，勿泄露真实的人名、校名等信息。
思路参考
同学们要想写好这个话题作文，就要对非遗有所了解，对《非遗里的中国》节目中介绍的非遗文化有所了解。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是展示中华文明，讲好中国故事的重要载体。大型文化节目《非遗里的中国》聚焦非遗在新时代的创造性转化、创新性发展，通过非遗的传承创新，展现昂扬的新时代风貌，展现中华文化的新时代光彩。因此，我们可以从以下角度构思：
思路一：可以从《非遗里的中国》的一个节目或者故事写起。例如：《龙母传说》是以国家级非物质文化遗产项目“民间信俗（悦城龙母诞）”的主人公龙母的传说为核心，生动记叙了龙母感人的传奇事迹。通过对该事迹的深入了解，我们可以很好地感受到中华传统绘画艺术的魅力，并学习事迹中主人公知恩图报，爱护自然，乐于助人的中华民族传统美德。
思路二：可以从非物质文化遗产传承人写起。例如：付占祥是桦树皮制作技艺的第三代传承人，在很久之前，他就敏锐地感受到传统的桦树皮制品正在逐渐退出人们的日常生活，于是他开始创新地尝试制作桦树皮画。几十年来，付占祥和他的学生们从未停下过创新的脚步。
文题呈现
《新华日报》在2024年新年社评《向着春天风雨兼程》一文中写道：对奋斗者而言，每一次抵达，都意味着新的出发。奋斗、抵达、再出发，时间的脚步永远不会停歇，时间从不辜负你我的每一份努力，在时间的常量中，唯有奋进者能拼搏出变量。
请结合以上材料，选取一个角度作文。
要求：①题目自拟；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿抄袭、套作，勿泄露真实的人名、校名等信息。
思路参考
这道材料作文题目，是围绕着《新华日报》2024年新年社评进行设计的。这则材料是对每一位奋斗者的奋斗历程的礼赞，同时该材料也告诉人们：只有奋斗，才能实现自己的理想；
只有奋斗，才能改变现状。我们只要风雨兼程地向前，不停下自己的脚步，就会得到满满的收获。所以，我们首先要真正理解材料的内涵，然后结合材料归纳出写作角度，继而进行写作。
思路一：幸福的生活靠奋斗。可以选择某位历史人物或名人通过不断奋斗，最终收获成功的典型事例，来论证自己的中心论点。也可以将文章的立意升华，不再局限于某个历史人物或名人，而是写中国共产党领导中国人民不懈奋斗，推翻“三座大山”，最终开启了新中国的伟大征程。
思路二：奋斗需要持之以恒。可以选择分析多位名人的事例，最终得出结论“成功少不了坚持不懈的奋斗”或“奋斗不能一蹴而就，而是需要持之以恒的努力”。
思路三：青年需要有奋斗精神。可以结合青年的特点展开讨论，分析年轻人的“内卷”与“躺平”心理。在二者对比的过程中得出结论：我们在青年时代要为自己的未来而努力，只有奋斗，才能成就梦想，实现心中的美好愿望。
文题呈现
北宋文学家司马光写的《训俭示康》一文，是对儿子司马康的警示家训，文中尤其强调节俭，“言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；
小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。”无独有偶，我们的国家也大力提倡养成勤俭节约的良好习惯。
请结合以上材料，选取一个角度作文。
要求：①题目自拟；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿抄袭、套作，勿泄露真实的人名、校名等信息。
思路参考
这道材料作文题围绕“勤俭节约”而设计，写作的范围非常宽泛，记叙或议论皆可：我们可以记叙发生在自己或同学身上的一次勤俭节约的经历，也可以论述勤俭节约在我们生活中的重要作用，或是阐述自己对勤俭节约的见解和主张，以及在新形势下，“我”对勤俭节约有了哪些新的认识，产生了怎样的思考。
思路一：浪费的可怕。我们可以写成想象类的记叙文，从反面入手，写“我”平时生活中很浪费，从不知节俭，再用带有戏剧性的故事来展示出“我”没有节约的可怕后果。在文章的结尾，可以通过刻画“我”的猛然醒悟，来揭示平时生活中要勤俭节约的文章主旨。
思路二：成由勤俭败由奢。我们可以写成比较类的记叙文，国家提倡勤俭节约，可是有一部分人的做法却与勤俭节约背道而驰。我们可以通过对比，得出不该铺张浪费的文章主旨。
思路三：“我”眼中的节俭。我们可以写成议论文，通过论述古今中外名人因节俭而取得成功的例子，得出你对勤俭节约的看法和主张，以及你对当下的日常生活，会提出哪些关于勤俭节约的建议。
期待是什么？有人说，期待就是光，就是希望；
有人说，期待是美好事物的源泉；
有人说，期待是人们对未知的某个时刻产生的渴望。哈尔滨多年的期待，在去年的冬天终于实现了。在“南方小金豆”的见证下，全国各地的朋友对哈尔滨有了更加深刻的认识。那么，你的期待是什么呢？是得到一本心仪的书籍，还是课堂上老师的赞许？是父母满意的目光，还是在梦想之路上的一次跨越？
请以“期待”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿抄袭、套作，勿泄露真实的人名、校名等信息。
这是一篇话题作文。每个人都有自己的期待，无论是期待得到一个具体的物品，还是期待获得某种情绪上的满足，我们都在期待中渐渐长大，也都在期待中日渐成熟。我们就不妨把这些期待表达出来，写出自己的期待源自于哪里，这些期待已久的愿望又将如何实现。同样，我们也可以写自己为了这个期待作出了哪些努力。只要我们写出自己的真情实感，读者就一定会产生共鸣。
思路一：期待与爸爸团聚。爸爸为了我们这个家到外地打工，已经好几年没有回家过年了。“我”很理解爸爸的辛苦，但仍然非常期待他能在过年的时候突然回来，与家人团聚。
思路二：期待钢琴考级成功。“我”已经学钢琴五年了，今年又到了钢琴考级的阶段，回忆自己这几年学钢琴的历程，累并快乐着。“我”很期待这次可以考级成功，好给自己这么多年的努力与汗水一个交代。
思路三：期待自己考入省重点高中。初中三年“我”经历了无数次的考试，终于迎来了人生的第一次大考——中考。这是每一名初中生都要面对的，“我”期待自己在中考时一举成功，考入心仪的高中，更期待自己能因此拥有一个美好的未来。
随着科技的发展，我们的生活发生了越来越多的变化。物联网、人工智能、人脸识别等科技已经渗透到社会生活的方方面面，云阅读、云参观、云旅游等新兴事物也越来越多……科技发展给我们的生活带来了一系列的变化，相信在不久的将来，科技带来的影响会越来越大。
请仔细阅读材料，以“科技与生活”为话题，选取一个角度作文。
要求：①题目自拟；
②不少于600字；
③符合生活常理，内容健康，文体明确；
④勿抄袭、套作，勿泄露真实的人名、校名等信息。
这是一篇话题作文，作文的材料点明了写作的关键：科技和我们的生活息息相关，科技的发展给我们的生活带来了日新月异的变化。因此我们需要仔细阅读材料，把握材料中与“科技与生活”相关的内容，并选取合适的角度作文。
值得注意的是，在作文之前，我们一定要选好写作对象。新的科技成果往往与生活紧密相连，因此只要是与生活息息相关的，我们非常熟悉的一项科技，就可以把它作为写作对象。但是要切记，在写作对象的选择上，不要为了追求标新立异而去选择那些我们不了解的科技。在文章中，我们可以大胆想象，但想象一定要以现有的科学技术为基础，以当今社会科学技术的发展水平为依据，不能采用完全架空的形式去虚构。
思路一：科技改变生活。我们可以写科技对我们日常生活的影响和改变，或者憧憬未来科技带来的新生活。
思路二：想象自己坐上新型飞机周游世界。我们可以写一篇想象类的记叙文，要有新时代的科技元素，体现出科学技术给人类生活带来的变化。
思路三：科技是一把双刃剑。我们可以写一篇议论文，讨论科技给我们的生活带来了哪些便利的条件，以及科技给社会带来了哪些新的挑战。最终得出结论：我们应合理地、规范地使用科技，从而让我们的生活变得越来越好。
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