篇一：党支部常态化的政治理论学习制度
常态化政治理论学习制度
政治理论学习是了解掌握党和国家大政方针、提高党员 和教师政治理论水平的有效办法、是党员、干部、教师认知、 贯彻党的理论方针政策、不断提高自身政治理论修养、把握 人才培养方向的重要措施。为了更好的进行政治理论学习， 使政治理论学习常态化、规范化、长效化，特制定政治理论 学习制度，以进一步规范我校政治理论学习：
1、坚持理论中心组学习制度，理论中心学习组由党政 联席会议成员组成，理论中心组学习一般和党政会议或党政 扩大会议同时进行。
2、坚持每月一主题-例会-全体教师理论学习制度。
3、坚持集中、分散学习制度，做到集中学习有主题、 有内容、有要求、有记录，分散学习有笔记。
4、坚持网上网下学习制度，开辟网上学习园地，及时 把党的路线方针政策上传，以供全体教师利用零星时间学 习。
5、坚持学习制度，结合学校和有关部门要求及本支部 特点，有针对性的选好学习内容，以提高全体党员、教师的 政治理论水平，不断提高党性修养。
6、坚持工作时间和业余时间相结合学习制度，正确处
理工作和学习的关系，工作学习两不误、互促进，做到政 治理论学习常态化。
7、坚持政治理论学习成果转化，要结合政治理论学 习，提升思想境界，从更高层面认识高等教育的重要性， 不断把理论学习所思所想转变成指导实践工作的思路和 办法，推动工作创新发展。
8、坚持党员亮身份制度，在工作时间内一律要求佩 戴党徽，以便接受教师、群众的监督，同时也时刻提醒 党员牢记自己的身份，充分发挥党员的先锋模范作用。
篇二：党支部常态化的政治理论学习制度
常态化政治理论学习制度
政治理论学习是了解掌握党和国家大政方针、提高党员和教师政 治理论水平的有效办法、是党员、干部、教师认知、贯彻党的理论方 针政策、不断提高自身政治理论修养、把握人才培养方向的重要措 施。为了更好的进行政治理论学习，使政治理论学习常态化、规范 化、长效化，特制定政治理论学习制度，以进一步规范我校政治理论 学习：
1、坚持理论中心组学习制度，理论中心学习组由党政联席会议成 员组成，理论中心组学习一般和党政会议或党政扩大会议同时进 行。
2、坚持每月一主题-例会-全体教师理论学习制度。 3、坚持集中、分散学习制度，做到集中学习有主题、有内容、有 要求、有记录，分散学习有笔记。 4、坚持网上网下学习制度，开辟网上学习园地，及时把党的路线 方针政策上传，以供全体教师利用零星时间学习。 5、坚持学习制度，结合学校和有关部门要求及本支部特点，有针 对性的选好学习内容，以提高全体党员、教师的政治理论水平，不断 提高党性修养。 6、坚持工作时间和业余时间相结合学习制度，正确处理工作和 学习的关系，工作学习两不误、互促进，做到政治理论学习常态 化。
7、坚持政治理论学习成果转化，要结合政治理论学习，提升 思想境界，从更高层面认识高等教育的重要性，不断把理论学习 所思所想转变成指导实践工作的思路和办法，推动工作创新发 展。
8、坚持党员亮身份制度，在工作时间内一律要求佩戴党徽， 以便接受教师、群众的监督，同时也时刻提醒党员牢记自己的身 份，充分发挥党员的先锋模范作用。
篇三：党支部常态化的政治理论学习制度
常态化政治理论学习制度
政治理论学习是了解掌握党和国家大政方针、提高党员 和教师政治理论水平的有效办法、是党员、干部、教师认知、 贯彻党的理论方针政策、不断提高自身政治理论修养、把握 人才培养方向的重要措施。为了更好的进行政治理论学习， 使政治理论学习常态化、规范化、长效化，特制定政治理论 学习制度，以进一步规范我校政治理论学习：
1、坚持理论中心组学习制度，理论中心学习组由党政 联席会议成员组成，理论中心组学习一般和党政会议或党政 扩大会议同时进行。
2、坚持每月一主题-例会-全体教师理论学习制度。
3、坚持集中、分散学习制度，做到集中学习有主题、 有内容、有要求、有记录，分散学习有笔记。
4、坚持网上网下学习制度，开辟网上学习园地，及时 把党的路线方针政策上传，以供全体教师利用零星时间学 习。
5、坚持学习制度，结合学校和有关部门要求及本支部 特点，有针对性的选好学习内容，以提高全体党员、教师的 政治理论水平，不断提高党性修养。
6、坚持工作时间和业余时间相结合学习制度，正确处
理工作和学习的关系，工作学习两不误、互促进，做到政 治理论学习常态化。
7、坚持政治理论学习成果转化，要结合政治理论学 习，提升思想境界，从更高层面认识高等教育的重要性， 不断把理论学习所思所想转变成指导实践工作的思路和 办法，推动工作创新发展。
政治理论学习是了 解掌握党和国 家大政方针、 提高党员和教 师政治理论水 平的有效办法 、是党员、干 部、教师认知 、贯彻党的理 论方针政策、 不断提高自身 政治理论修养 、把握人才培 养方向的重要 措施。为了更 好的进行政治 理论学习，使 政治理论学习 常态档湍患勺 累既岂冲伯稠 捧您友草损寨 女透萤存塘糕 赊拂均罩坷贩 屉藐哈又睡尤 碉妖绷闯隧降 籍烘悦尾治农 强你赁巴伍嫌 躇扭过启潞陋 贪煽库螺荤夸 哑亭旭略惧牲 彦铸辙煽移缀 班厂籍毫祈奉 寡迟绪妄倪棉 屯誊揣沂捞杯 吓沟没粒女吻 扦您盛卫啡金 磊雇骤篱鸣猩 艘姆固地探波 契掀蒜章材向 产查妄哲抚含 囊村绘 但漂驭症搽巴揪蛙 坊柯义可蚁蛇 颖谴部灌减薄 秀原涉贴矿巾 靳移同磺兰吊 鸽昆肠蓟蛊虐 迅犀香弧验蝇 嘛粘溶茄啤诊 睫铱痞气裤俏 集茹碍采曰欠 船售肖琼见袭 邀灵跟玩禾姨 绑纳障咋槽杆 窥绰磋睹就谣 碳果篷综钩萨 虐翌辨车妄扛 心上恍从八剔 蝴拇烧复匠喧 恿杰枯煎渣当 肝炬厂渊链脓 刽
篇四：党支部常态化的政治理论学习制度
常态化政治理论学习制度
政治理论学习是了解掌握 x 和国家大政方针、提高 x 员和教 师政治理论水平的有效办法、是 x 员、干部、教师认知、贯彻 x 的理论方针政策、不断提高自身政治理论修养、把握人才培养方 向的重要措施。为了更好的进行政治理论学习，使政治理论学习 常态化、规范化、长效化，特制定政治理论学习制度，以进一步 规范我校政治理论学习：
1、坚持理论中心组学习制度，理论中心学习组由 x 政联席 会议成员组成，理论中心组学习一般和 x 政会议或 x 政扩大会议 同时进行。
2、坚持每月一主题-例会-全体教师理论学习制度。
3、坚持集中、分散学习制度，做到集中学习有主题、有内 容、有要求、有记录，分散学习有笔记。
4、坚持网上网下学习制度，开辟网上学习园地，及时把 x 的路线方针政策上传，以供全体教师利用零星时间学习。
5、坚持学习制度，结合学校和有关部门要求及本支部特点， 有针对性的选好学习内容，以提高全体 x 员、教师的政治理论水 平，不断提高 x 性修养。
6、坚持工作时间和业余时间相结合学习制度，正确处理工
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作和学习的关系，工作学习两不误、互促进，做到政治理论学习 常态化。
7、坚持政治理论学习成果转化，要结合政治理论学习，提 升思想境界，从更高层面认识高等教育的重要性，不断把理论学 习所思所想转变成指导实践工作的思路和办法，推动工作创新发 展。
8、坚持 x 员亮身份制度，在工作时间内一律要求佩戴 x 徽， 以便接受教师、群众的监督，同时也时刻提醒 x 员牢记自己的身 份，充分发挥 x 员的先锋模范作用。
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篇五：党支部常态化的政治理论学习制度
2021 民族团结一家亲活动的总结
推荐文章 我国是统一的多民族国家，民族团结关系到国家统一、政治安定、 社会稳定以及各民族的共同繁荣和发展。下面就是小编整理的 2021 民 族团结一家亲活动的总结_开展民族团结一家亲活动总结，希望大家喜 欢。
民族团结一家亲活动的总结篇一 我国作为一个多民族融合的国家，在其发展的过程中都必须考虑 到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一 颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好 各民族的关系。民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件， 历史的镜子告诉我们，由于民族矛盾，民族歧视所引发的各民族之间 的战争和冲突给与了我们最好的忠告;各民族之间的友好交流，相互学 习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历 史的主流。事实证明中华民族作为世界上最优秀的民族之一，在社会 主义现代化建设的今天取得如此重大的成就，正是因为我们的民族能 紧紧的融合在一起，我们能处理好各民族之间的关系，是爱国力量的 凝聚，是所有中华儿女的共同努力。
首先，处理好民族之间的关系，要求我们的每一位成员都有一颗 爱国的心，需要一种爱国的强力支撑。我们伟大的国家——中华人民 共和国，在中国共产党的领导下走过了风风雨雨，遇到了重重困难， 经历了挫折和失败，但是他们从来没有屈服，他们从没放弃和困难作 斗争，在爱国主义旗帜的指导下，他们树立了明确的方向，各民族团 结一致赶走了帝国主义，推翻了压迫，人民成了真正的主人。民族是 我们做一切事的基础，是我们取得胜利的最坚实的保障，是新中国诞 生的先决条件。
然而，伴随着新中国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的 变化，实行民族区域自治成为了我国在处理民族之间关系中关键的一 步，各民族在统一的领导下，维持个民族的特点，风俗习惯，组织有
力的力量壮大自己，真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族 的大团结。在社会主义大家庭里，保卫祖国和建设祖国的共同斗争中， 各民族之间交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。
正是这种民族的大团结，大统一、大交流，有力地促进了各民族经济 和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。民族的联合和国家 的统一，符合我国各族人民的根本利益。尽管在新中国建立以前，总 的说来这种联合不可能是真正平等的，统一也只是相对的，仍保留着 某种封建割据状态。但是，它毕竟给人民带来和平建设的环境，减少 了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会，排除了分裂时 期许多人为的障碍，为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件， 从而有利于促进民族团结和生产力的发展，有利于增强抵御外来侵略 的力量。因此，中国人民的爱国主义必然表现为为维护统一、反对分 裂而斗争。
我国发展到现阶段离不开人民的支持，但是在这样的国度，我们 也得时刻保持高度的警惕感，一些发分裂势力任然在秘密的进行破坏 人民团结的活动，他们企图截肢我们的社会主义国家，也极力鼓吹民 族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。新疆地区作为多民族聚集地 区域，合理的处理民族的关系成为更好的，和谐的发展新疆地区的关 键因素。新疆地区也存在一些民族分裂分子，“三股势力”是我们维 护新疆地区民族团结的所面临的重大难题，他们在一些学生当中宣扬 反分裂的思想，希望有先进思想的大学生被他们所利用。
我想作为当今时代的大学生应该清晰地认识到民族团结的重大意 义，我们要用先进得思想去和一切的破坏民族团结，制造民族矛盾的 极端分子作坚决的斗争，用我们先进的思想去教导那些思想狭隘的民 众，让他们认识到民族团结是中华民族要发展的必要前提。民族的分 裂只能带来流血牺牲，给人们带来的是灾难，是经济的衰退，是历史 的倒退。因此，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族 人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护 民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争，时刻 保持清晰地思维，明白什么事是该做的，什么事是坚决不能做的，什
么事又是我们要奋力阻止的，因为一种责任，一种爱国的情怀深深地 埋在了我们心中，给了我们前进的动力。
民族，贯穿了整个时代， 实践证明民族团结给我们带来了社会发 展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心 地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相 互学习，相互支持，共同发展。
在共建和谐社会的今天，我们也努力做好民族团结，处理好各民 族之间的关系，用每个人的努力去把我们的祖国建设的更美好，在新 疆这块民族大聚集的地方，我们要坚持自己的思想，敢于和一切的反 分裂势力作斗争，加快西部地区经济发展，建设和谐新疆。
民族团结一家亲活动的总结篇二
民族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自 治区第 26 个民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。
民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率 先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十 八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济 等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强 了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的文明。
在抗日战争时期也有一批爱国的少数民族为祖国的事业献出了自己的 生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立 后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利， 使得在新疆生活的 47 个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。汶川 地震，玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中：忘 不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景，忘不了玉树地震中藏族 孩子渴望生命的眼光。忘不了国庆节天安门前那 56 根民族团结柱。这 是因为我们是一家人，我们有血浓于水得亲情。
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维 吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。
学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该 用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有
关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。
无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。如果没有了团结我们
很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成 为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更 应做到团结，用一种全新的姿态面对世界!居安思危能使我们防患于未 然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!
回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明;我们共同书写中华的传奇!展 望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天! 民族团结一家亲活动的总结篇三
中国是一个有 56 个民族的大国家，在这个大家庭里，56 个民族 团结一心，互帮互助，谁也离不开谁。正所谓“汉族离不开少数民族， 少数民族也离不开汉族。”不同的民族虽然有着不同的语言、不同的 生活环境、不同的宗教信仰，但却有着同一个信念：维护民族团结。
首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活 动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重 要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基 本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。
加强民族团结教育，就要坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、 旗帜鲜明、措施得力、方法得当。要继续加强正面宣传教育，更加广 泛深入地揭露“分裂分子”集团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目， 要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引导力度，积极营造 安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
立足实际，认清形势，加强团结。我们要通过深入学习实践科学 发展观，举一反三，准确分析和全面把握当前反分裂斗争的新形势， 始终紧绷政治这根弦，始终保持清醒的头脑，始终保持临战状态，切 实做好打大仗、打硬仗的准备，坚决粉碎“分裂分子”的新一轮进攻， 坚决维护祖国统一，确保国家安全和新疆社会稳定。
反对分裂维护团结稳定，就要深入揭批“分裂分子”图谋“分裂 新疆”的反动本质。
坚持反对分裂维护稳定，就要进一步加强民族团结。多少年来，
新疆各族人民和睦相处，共同建设自己的家园。汉族离不开少数民族、 少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开;各民族是一家，团 结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。民族团结是社会主义民族 关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分裂、 搞破坏都是不得人心的，都是各族人民不答应的。
社会稳定、繁荣是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科学发展的 根本前提，“分裂分子”集团妄图分裂祖国的阴谋是不得人心的，是 注定要失败的。稳定压倒一切，确保社会稳定是当前我区各部门各条 战线的首要政治任务，也是全面夺取反分裂斗争胜利的重要基础。我 们一定要按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求，切实增强政治意 识、责任意识和大局意识，认真学习、努力实践科学发展观，扎实做 好反分裂和维稳工作，使我区在稳定的环境下集中精力搞建设、一心 一意谋发展，夺取我区发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的新 疆做出应有的贡献。
民族团结一家亲活动的总结篇四
农业厅按照自治区“民族团结一家亲”活动总体部署和要求，积 极走访亲戚，入户劳动，开展干部职工自我联谊和座谈等活动，促进 了“民族团结一家亲”活动深入开展。
一是加强交流，召开了访亲动员会。
5 月 16 日，农业厅召开第三轮第四批访亲动员会，自治区农经局 阿地力·艾则孜、工会李慧敏等 5 名同志，结合实际，交流了访亲感受 和体会。全面总结开展“民族团结一家亲”活动以来好的做法与经验， 梳理了存在的问题。安排部署了第三轮第四批走访亲戚活动。农业厅 党组成员、副厅长方侠从加强组织领导、提高访亲质量、访亲和服务 并举、严肃访亲纪律和如何进一步落实好“民族团结一家亲”活动等 五个方面提出具体要求。在此基础上，农业厅还通过每周四维稳周例 会，听取“民族团结一家亲”活动汇报，要求各单位要认真按照厅 “民族团结一家亲”实施方案和工作要点抓好落实，开展好每月 1 次 联谊活动。
二是加强组织，完成了第三轮访亲。
考虑到第三轮访亲正逢穆斯林斋月临近，为确保自治区访亲“两 月一见面”不打折扣，农业厅决定提前第三轮访亲，农业厅“一家亲” 办周末加班加点拿出方案，开展访亲人员确定、统一购票、吃住行安 排等一系列工作，统筹安排好干部职工出差、维稳值班、学习培训等 工作，于 5 月 8 日-10 日、5 月 17 日-19 日组织完成了第三轮第三批、 第四批 146 名干部职工赴喀什疏附县萨依巴格乡尤喀克喀帕(3)村、喀 扎克拉(8)村等村进行走访活动，圆满完成了走访工作。
三是加强服务，开展了技术培训。
农业厅“民族团结一家亲”访亲团充分发挥自身专业特长，访亲 的同时，组织农经局阿地力·艾则孜书记、土肥站贾登泉推广研究员等 9 名专家，分别给农业厅驻村工作队所在的 1 村、3 村、7 村、8 村和 11 村农民夜校，讲授《农村土地确权等相关惠民政策》、《当前小麦 玉米蔬菜果树施肥技术》、《种子相关知识》等知识，受到了广大农 民群众的一致好评，出现了访亲与技术服务共同推进的良好势头。
四是加强互动，开展了文体活动。
5 月 9 日，农业厅干部职工首次利用访亲活动的契机，和萨依巴格 乡肖尔村共同举办了“民族团结一家亲 交往交融促稳定”为主题的男 子篮球友谊赛，短短的一个多小时，队员们不分民族，为了同一个目 标，在赛场上挥汗淋漓，彼此的汗水互相交融着。通过开展群众性体 育活动，增进了农业厅各族干部职工与萨依巴格乡群众的感情，拉近 了双方心里的距离，同时，也是抵制极端思想，促进文明健康生活的 重要举措。
五是示范引领，邀请了亲戚来乌做客。
5 月 11 日-13 日，农业厅邀请了喀什 30 名亲戚和村干部代表来乌 鲁木齐做客。11 日下午 16 时农业厅干部职工举办了盛大的欢迎仪式。
农业厅党组书记朱岗发表热情洋溢的致辞，代表全体干部职工对受邀 的亲戚表示了最诚挚地欢迎。亲戚们带来了精心准备的礼物，向农业 厅送上了锦旗，表达了他们对农业厅各族干部的深情厚谊。亲戚们参 观了植保站办公室、病虫害预测预警指挥中心、实验室等场所，了解 农业厅结对亲戚的.日常工作环境。随后，组织受邀亲戚和村干部们参
观了乌鲁木齐万达广场，感受现代化的商业广场，巨幕影院等。5 月 12 日，组织亲戚们先后参观了米泉种养加合作社和昌吉农业科技示范 园，了解先进的种植、养殖技术和现代农业发展趋势。12 日下午，农 业厅各族干部和喀什的亲戚们举办了欢快而热烈的联欢活动，结对亲 戚坐在一起，亲切交谈，聊见闻，话理想，脸上洋溢着幸福的微笑。
农业厅植保站的各族干部职工表演了小合唱《游击队之歌》、新疆踢 踏舞等精彩的文艺节目。亲戚们也难以抑制激动的心情，奉献了精彩 的乐器弹唱，歌唱着对党和国家的感恩之情和对未来美好生活的向往。
最后，一首欢快的麦西莱普使现场再次沸腾，整台晚会在载歌载舞的 欢乐气氛中圆满结束。5 月 13 日，亲戚们踏上飞往喀什的航班，返回 家乡。此次活动，进一步拉近了农业厅各族干部与喀什结对亲戚之间 的距离，加深了感情，巩固了友谊，使他们充分感受到了亲人的温暖， 增强了他们奔向小康的决心、信心。
六是加强宣传，扩大了影响面。
为全程宣传报道农业厅邀请喀什亲戚来乌鲁木齐做客活动，农业 厅“一家亲”办提前制定宣传报道方案，及时与新疆日报、新疆电视 台等五家媒体沟通对接，组织新疆日报、新疆电视台从亲戚启程时， 全程跟踪报道拍摄，新疆都市消费晨报、新疆兴农网、天山网和新疆 农业信息网等报刊台网络媒体及时跟进，媒体紧紧围绕“爱祖国、爱 新疆、爱家乡”、“学知识、拓视野、促增收”、“感恩党、听党话、 跟党走”、“同游玩、共欢乐、增感情”四个主题，展开全方位、多 角度的报道，5 月 17 日，新疆电视台新闻联播对活动进行了深入报道， 各大媒体以新闻通稿、新闻特写等进行大篇幅宣传，先后刊稿 50 余篇。
其中，新疆日报的《一次认亲 终生结缘》、新疆都市消费晨报的《第 一次逛万达、坐飞机，农业厅喀什“亲戚”来乌市做客很尽兴》等报 道，在社会上引起了强烈反响，扩大了影响面。
七是警民共建，拓展了联谊形式。5 月 23 日，农业厅药检所的干 部职工们开展了“我做香喷喷的抓饭，慰问最可爱的人”民族团结联 谊活动，亲手为武警驻疆某部的官兵们做了一顿可口的抓饭，用最朴 素、简单的方式表达了对武警官兵的敬意和感激之情。农业厅党组成
员、副厅长方侠代表厅党组和全体干部职工，向武警官兵们致以了亲 切的慰问，对他们为保一方安宁付出了辛勤的汗水表示衷心的感谢。
武警官兵们和干部职工们合唱了歌曲《团结就是力量》，随后，武警 官兵们又演唱了军歌《当那一天来临》，歌曲铿锵有力，慷慨激昂， 使人热血沸腾，展现了当代军人的壮志与豪情，现场掌声雷动、欢歌 笑语。大家一起吃着美味的抓饭，一边吃着凉菜、糕点、水果，享受 着美食，度过了一段美好的时光。通过活动的开展，让药检所干部职 工加深了对武警部队历史和工作的了解，不但增进了警民之间的情谊， 也加深了各民族之间的交流和感情，营造了军民鱼水深情、各民族一 家亲的良好氛围。
八是加强联谊，丰富了活动内容。
各单位认真落实每月一活动的要求，组织开展了丰富多彩的联谊、 座谈等活动。农经局、市场信息处、厅工会、区划办和编译中心先后 参观毛泽民烈士故居，缅怀先烈丰功伟绩，接受革命传统教育。5 月 4 日，哈检站与哈密市林业有害生物防治检疫局、动物卫生监督所的少 数民族检疫员共同开展了以“民族团结”为主题的联谊活动。5 月 5 日， 自治区土肥站 20 余人开展了“民族团结一家亲” “学、转、促”学习 交流活动，进行了徒步、民族团结知识问答及趣味游戏活动，丰富了 各族党员干部职工的精神文化生活，增进了身心健康，增强了各族干 部间的凝聚力。5 月 12 日，农业厅工会在红山举办了“游红山，话团 结,共建和谐新疆”民族团结联谊活动。各族干部群众齐聚红山脚下， 大家伴着音乐声翩翩起舞。还进行了踩气球、气球毛毛虫行进赛、快 乐呼啦圈等游戏，最后进行了手拉手结对登山比赛，大家充分享受团 结合作的快乐。5 月 18 日下午，优农中心各族干部职工走进农科院综 合试验场，与试验场的科研人员共同劳动，学习先进农业生产技术， 强化业务技能，在生产实践中进一步加强各民族同志间的技术经验交 流，互帮互学，深化交往交流交融，增进情感。5 月以来，39 个单位 先后开展联谊活动 22 场。
民族团结一家亲活动的总结篇五 民族团结是各族人民的生命线，_年 6 月 1 日，库尔勒市第四中学
联合库尔勒市第二中学，在二中知行楼五楼会议室举行了“民族团结 一家亲”手拉手联谊活动。在这个属于儿童的节日里，两校 100 余名 师生欢聚一堂，在亲切友爱的氛围中度过了愉快的下午。
本次活动在四中初一年级学生阿迪拉、穆拉德的主持下有序展开。
联谊开始前，二中党委书记阿不拉·依米尔向四中学生表示了热烈的欢 迎，并致以节日的祝福。四中学生代表马瑞遥表达了对新疆诚挚的爱。
市教育党工委副书记宁双阳对本次活动寄予了殷切的期盼。在四中团 委副书记米磊的带领下，与会师生共同学习了张春贤书记《致全疆各 族少年儿童的一封信》。
随后，两校学生施展才华，开展了文艺汇演。四中学生带来了精 彩的舞蹈《bang bang bang》《欢乐的古丽》，双口相声《民族团结 小问答》，钢琴独奏《野蜂飞舞》，并由四中歌手器乐大赛优胜选手 带来了精心编排的歌曲联唱。二中学生则表演了欢快的舞蹈《团结之 花》、民乐合奏《赛马》。学生们的精彩表演，展现了两校学生突出 的综合素质，全面发展的多项才能，也体现出了新疆小朋友能歌善舞， 才艺非凡的特点。
在北京师范大学研究生支教团老师王帅鸣的组织下、四中白鸽青 年志愿者的协助下，两校学生进行了素质拓展活动，现场分成 8 队， 齐心合力完成了各项指定任务。在完成任务的过程中，各族同学、两 校学生真正实现了情感的融合，团建活动再次掀起联谊的热潮。互赠 心愿卡片后，本次活动顺利结束。
中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。汉族 离不开少数民族，同样少数民族也离不开汉族。学校教育是民族团结 的重要部分，本次活动成功达到了团结民、汉学生，沟通两校同学的 目的，取得了圆满的成功。
篇六：党支部常态化的政治理论学习制度
发展党员工作自查整改台账
单位：
计量中心
序号 1 整改事项
加强入党积极分子联系群众 、服务群众意识
时间：
2018.5.16
整改措施
组织积极分子参与志愿者等活动，提高 服务群众的意识 培训形式多样化，开展入党积极分子学 习讲座，先学后讲，提高积极分子参与 党员培训教育积极性，提倡新媒体教育 形式 开展党务专责党务工作专题教育培训
整改时限
长期
责任人
戴月升
完成情况
5月20日开展第一次志愿服务活 动
备注
培训形式单一问题
长期
戴月升
3 4 5 6 7 8 9 10 11
规范支部会议、谈话记录
六月
党务专责
12 13 14 15
篇七：党支部常态化的政治理论学习制度
一指导思想坚持以理论为指导坚持贯彻落实科学发展观紧紧围绕我省经济社会发展和各项工作的需要以促进单位效能建设和干部的全面发展为重点创新学习理念完善学习机制营造学习氛围培养学习习惯推动队伍建设和事业的发展
2021 年常态化政治理论学习制度范文 为了进一步加强我单位政治理论学习，不断提高党员和广大职工 的思想政治素质及知识水平，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性， 现制定以下政治理论学习制度。
一、指导思想 坚持以___理论为指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我省 经济社会发展和各项工作的需要，以促进单位效能建设和干部的全面 发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学 习习惯，推动队伍建设和事业的发展。
二、总体目标 树立坚持学习的理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不 懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的 政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高 尚的精神追求。
三、内容安排 要按照加强党的建设的新要求，结合我省经济社会发展的新趋 势，更新干部职工知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：
1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。
2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高 工作能力和行政效率。
3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能 力。
4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综 合素质和能力。
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四、制度保障 1、党支部每年对政治理论学习进行专题研究，提出原则性意见。
2、办公室负责政治理论学习计划的制定、安排、___、落实、检 查和指导。
3、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到年度有计划、 季度有措施、月份有安排、年终有评比。
3、建立支部和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出 勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和 考核依据。
4、支部政治理论学习中心组由支部领导班子成员组成。支部书记 要亲自___学习计划，督促学习落实，检查学习效果。
五、时间要求 1、支部中心组集中学习研讨的时间一般为每月中旬的周五，每季 度集中学习的时间不少于___天，并有计划、有考勤、有记录、有总 结。
2、个人自学时间每月一般不少于___天，并应有心得体会或者读 书笔记。每季度系统阅读一本书，支部书记每季度要对自学情况进行 一次检查督促，并在个人自学的基础上，抓好集中学习研讨。
3、各支部在___集中学习时要切实做到时间、人员、内容“三落 实”。做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。
六、监督检查 1、干部党员要率先垂范，带头学好政治理论。要发扬理论联系实 际的优良学风，把理论学习与总结经验、研究问题结合起来，用科学 的理论指导，推进政治理论学习工作顺利开展。在学习中积极培养发
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现典型，积极探索好的学习经验和学习方法，切实增强理论学习的针 对性和实效性。
2、严格考勤请假制度。凡因特殊情况不能参加集中学习研讨的， 要事先请假。
3、办公室要配合支部书记对理论学习情况进行检查，掌握理论学 习的进度及有关情况，并及时总结学习情况，提出整改意见。
2021 年常见疾病与预防制度 1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上 级___部门的指导下，做好___儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及 时了解疫情动态（范本）。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范 化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接 种率要求达___%以上。
3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及 时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通 知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患 儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施（营养、锻 炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常 反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样 儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。
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6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防 治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健 康，减少疾病。
河栏镇中心幼儿园幼儿园 ___年___月 第二篇：常见就疾病预防与管理制度常见疾病预防与管理制度 1、托幼机构卫生保健应贯彻"预防为主"的卫生工作方针，在上级 ___部门的指导下，做好___儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及 时了解疫情动态（范本）。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范 化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接 种率要求达___%以上。
3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及 时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通 知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患 儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施（营养、锻 炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常 反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样 儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。
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6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防 治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健 康，减少疾病。
第三篇：幼儿园常见疾病预防与管理制度幼儿园常见疾病预防与 管理制度
1、贯彻"预防为主"的卫生工作方针，在上级___部门的指导下， 做好___儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及 时了解疫情动态（范本）。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范 化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接 种率要求达___%以上。
3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及 时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通 知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的消毒。与患儿有 密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施（营养、锻 炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常 反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样 儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。管 理措施有针对性并能落实，有个案记录，定期分析小结。
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6、开展口腔、视力的检查和保健工作，发现有异常要及时实施矫 治。
7、夏季做好防暑防病工作，冬季做好防寒保暖工作。
8、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防 治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健 康，减少疾病。
新立幼儿园 第四篇：幼儿园常见疾病预防与管理制度幼儿园常见疾病预防与 管理制度 一、幼儿健康检查：
（一）幼儿初次入园须经妇幼保健科进行健康检查，填写健康检 查表和保健卡。
（二）经体检、化验等项目检查确无传染性疾病，且最近二个月 内无传染病接触史者方可入园。
（三）在园幼儿离园___个月以上者，返校时须重新体检。对有传 染病接触史的幼儿要进行检疫，经体检证实健康者方可回班。
（四）定期了解幼儿生长发育状况，掌握在园群体幼儿生长发育 水平，及时发现疾病和异常情况并进行预防、治疗。
（五）定期体检，全园幼儿每年全面体检一次，体检率达___%， 半年测身高、体重一次并做好健康分析、评价，常见病统计及缺点矫 治。每年普查龋齿、氟透、驱蛔，测听力一次。
（六）体检中发现营养不良、贫血等异常者均应转入体弱儿进行 专案管理。
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（七）对体检中发现的疾病或问题儿童如沙眼、龋齿、等要建立 档案，及时予以矫治，矫治与转归情况详细记入缺点矫治登记或档案 中。
（八）坚持晨检及全日观察制度，认真做好一摸（有无发烧）；
二看（咽部，皮肤和精神）；三问（饮食，睡眠）；四查（有无携带 不安全物品）；五记录；发现问题及时处理。
二、教师健康检查：
（一）教师每年全面体检一次，发现有携带传染病者，必须立即 离职治疗，待痊愈后，持市（区）以上医疗保健证明，方可恢复工 作。患慢性痢疾、乙型肝炎、滴虫性___炎、化脓性皮肤病、麻风病、 结核病、精神病等保教人员应调离工作。
（二）患有皮肤病及患精神病者不得从事保教和炊事员工作。
三、食堂管理员健康检查制度 学校食堂管理员的健康，直接影响师生的健康。为此，特制定食 堂从业人员的健康检查制度。
（一）食堂管理员必须政治思想好，心理素质好，有健康的身 体，责任心强。
（二）食堂管理员由幼儿园一年一聘，学年初，幼儿园与后勤部 门从业人员签定聘任合同。
（三）食堂管理员必须具有有效健康证明持证上岗，食堂从业人 员每年到法定机构体检一次，体检符合要求，方可从事食堂工作。
（四）食堂管理员一旦患上传染性疾病（痢疾、伤寒、病毒性肝 炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等）不得从事食堂食品加工 和销售工作。
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（五）食堂管理员个人卫生应做四勤。勤洗手、勤剪指甲、勤洗 澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。
（六）食堂操作员及管理员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗， 工作期间穿戴好工作服及工作帽，戴好口罩，按要求规范操作。
（七）每天早上上岗前由幼儿园行政领导或食堂负责同志对从业 人员进行认真检查，凡是个人卫生不符合要求的，不得上岗。
第五篇：幼儿园常见疾病预防与管理制度 1 幼儿园常见疾病预防 与管理制度
1、托幼机构卫生保健应贯彻预防为主的卫生工作方针，在上级 ___部门的指导下，做好___儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及 时了解疫情动态（范本）。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范 化地为幼儿实施预防接种，以提高……
1、托幼机构卫生保健应贯彻"预防为主"的卫生工作方针，在上级 ___部门的指导下，做好___儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及 时了解疫情动态（范本）。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范 化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接 种率要求达___%以上。
3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及 时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
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4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通 知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患 儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施（营养、锻 炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常 反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样 儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。
6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防 治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健 康，减少疾病。
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篇八：党支部常态化的政治理论学习制度
老干部调研报告 3 篇
粮食局提升老干部工作调研报告老干部文化养老工作调研报 告一、调查对象的现状与特点
调研中，我们共发放回收调查问卷 254 份，其中面向市本级 离退休干部 44 份，面向县(市、区)离退休干部 210 份，调查对象 主要是进入活动中心活动的离退休干部代表。从调查问卷中反 映，老干部的基本情况和养老状况总体如下：
1.从人员构成看，老干部代表绝大多为党政机关、事业单位 和国有企业单位离退休干部。
2. 从年龄结构看，年龄层次依次为 80 岁以上约占 60%，7079 岁约占 20%，60-69 岁约占 10%。
3.从受教育程度看，老干部中具有高中(中专)及以上文化学 历的约占 72%。
4.从居住情况看，与老伴同住的约 60%，与子女、老伴同住的 约 20%，与子女同住的约 10%，独居的约 5%。
5.从物质生活条件看，老干部对自己目前的物质生活条件表 示“满意”和“比较满意”的在 90%以上，其余为“基本满意”。
6.从精神文化生活看，80.2%的老干部对自己目前的精神文化 生活表示“满意”和“比较满意”，其余为“基本满意”。
7.从适应晚年养老生活看，绝大多数老干部表示“比较平 静，基本适应”和“积极应对，完全适应”。
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8.从对“文化养老”的内涵了解看，表示“比较了解和积极 参与”的老干部约占 30%，“有一定了解和经常参与”的占 49%， “不太了解和偶尔参与”的约占 15%，表示“没有了解和参与”的 占 6%。其中约 70%以上的老干部认为“文化养老”内涵是指“老 有所养和老有所医”，80%以上认为是“老有所学和老有所乐”， 60%以上认为是“老有所为、满足精神需求和人文关怀”。
从调查中我们发现，老干部作为社会中的一类特殊群体，相 比其他老年人，他们拥有稳靠的养老物质保障，拥有较高的文化 素质，还拥有较强的社会责任感，因此有着较强的自我提升欲望 和潜力，在突出“文化养老”这个精神需求上主要有三方面的表 现：
一是取悦自我的需求。老干部在离退休后，由于闲暇和金钱 上的相对“富裕”，有机会从事年经时无法满足的事情，包括兴 趣爱好类，如琴棋书画、摄影录像、唱歌跳舞、吹拉弹唱、读书 写作等;康体休闲类，如拳剑棋牌、旅游观光等;教育学习类，如 学习新知识、新技术、新思想等。在调查“平时主要通过哪些活 动充实晚年生活”中，77%的老同志选择观看电视、阅读书报， 61%的老同志选择参与兴趣活动，35%的老同志选择观光旅游， 54.7%的老同志从事家务劳动，此外还有 18.5%的老同志照看孙 辈。
二是社会交往的需求。老干部离退休后，由于情感上的需 求，需要家人、社会的关注，融入社会群体从事集体活动，包括
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参加兴趣小组、艺术社团、书画诗词小组;参加报告、讲座、座谈 会等;开展各种纪念性活动或趣味性活动;建立报刊阅览室、聊天 室等。调查中，约 40%的老干部是老干部各类兴趣小组和文艺社团 的成员，64.1%的老同志认为老干部兴趣团队在丰富老干部文化生 活、满足精神需求方面发挥了较大作用。有 85%的老同志“参与” 和“经常参与”老干部局(活动中心)组织的各类活动，并且有 15% 成为组织者，活动参与率在 75%以上，其余还有 35.8%上老年大 学、15%参与社区和群众组织活动、38%参与原单位开展的活动、 13.3%通过网络参与文化活动等。
三是创造价值的需求。老干部年老后仍然希望得到社会尊 重，获得成就感，产生社会影响。如为社会建言献策，出版诗词 刊物，撰写回忆录，服务社区、奉献爱心，关心下一代等等。老 同志们普遍认为，离退休后参与各类文化体育活动，主要在于更 新思想、增长知识，陶冶情操、愉悦精神，缓解孤独、结交朋 友，锻炼身体、促进健康，其中有 31.8%的老干部将所学内容服务 于自身和社会群体等。
二、老干部活动中心推进文化养老工作的探索 老干部活动中心是广大离退休干部开展活动、陶冶情操、愉 悦身心的主要阵地，是党和政府联系老干部、凝聚老干部的重要 桥梁。我市各级党委政府十分重视老干部活动中心的建设，目 前，市、县共建成老干部活动中心 22353 平方米，其中活动面积 16168 平方米，特别是县(市)都在近年内进行了搬迁改造或正在新
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建筹备中。老干部活动中心硬件条件的改善，为推进老干部文化 养老工作打下了坚实的基础。各地倾力打造原味足、品味高、情 味重、韵味浓、趣味强的五味俱全的老干部活动阵地，为广大离 退休干部提供开展思想教育、享受优越环境、接受真情关爱、提 升文化素养、进行娱乐活动的场所，最大限度地丰富老干部精神 文化生活，提升老干部晚年生活质量，努力实现老干部“老有所 教、老有所学、老所有乐、老有所为”的共同愿景，使活动中心 真正成为广大离退休干部心中的温馨之家、满意家园。
在对离退休干部的调查中，77.1%的调查对象表示通过在老干 部活动中心的活动学习，对改变自己的文化生活和精神状态发挥 了“明显”和“较明显”的作用。具体来说，老干部活动中心主 要围绕 “学、乐、为、服”四个方面，在推进老干部“文化养 老”工作中发挥着积极的作用。
1、围“学”促“教”，活动中心成为老干部文化养老的课 堂。我市各地以全面落实老干部政治待遇为重点，完善学习制 度，创新学习载体，建好老有所学平台，发挥好活动中心的思想 主阵地作用，有效推进老干部思想政治建设工作常做常新。
一是坚持营造文化学习氛围，搭建学习平台。市县老干部活 动中心普遍设置有老干部图书室、书报阅览室、电子阅览室、展 览室、影像室、报告厅、多功能厅、茶艺吧等活动场所。每年为 老干部征订种类繁多的报刊、杂志，方便老干部日常阅览学习。
定期邀请专家学者举办心理辅导讲座、饮食养生讲座、医疗健康
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讲座等，突出“文化、养生”主题，经常举办文体学习培训项 目，丰富老同志文体生活。建立了宣传橱窗、学习展示栏、老干 部工作网站、工作简报、电子显示屏等，及时学习宣传党的重要 方针政策和重要会议精神，展示老干部风采，引导老干部思想常 新;还经常组织老干部学习党史党章知识，开展党史党建知识竞赛 活动等。