学英语口语第1篇很多人不重视英语口语练习，就像是一些学霸，从小到大都是老师和父母眼中的骄傲。例如小编的小学同学君君，她从小品学兼优，英语开始从没有下过前三名。她最终不负众望，以英语成绩140的高分考入下面是小编为大家整理的学英语口语集锦22篇,供大家参考。
学英语口语 第1篇
很多人不重视英语口语练习，就像是一些学霸，从小到大都是老师和父母眼中的骄傲。例如小编的小学同学君君，她从小品学兼优，英语开始从没有下过前三名。她最终不负众望，以英语成绩140的高分考入985名校，还没毕业就已经拿到了一家世界五百强的企业的offer。
看起来一切都是如此完美，然而，大家都没有发现，君君耀眼成绩的背后，掩盖的是她极其糟糕的口语。她发音别扭，带着一股奇怪的中文腔调，有好几个国外的客户以“不专业”为由，拒绝与她合作。看来提升英语口语能力，已经是成为了一件亟不可待事情!
学英语口语 第2篇
只是我们学习了这么多年英语，很少有人进行过系统的英语口语练习，更多的是照的书本读课文，这样的练习强度是远远不够的。提升英语口语一定要在纯英语的环境下不断沉淀，不断使用英语，还原一个在国外生存的场景，每天使用英语去生存，这样的学习才能令自己的英语水平不断提升，直到可以说一口流利的英语。
只是生活在国内，想要找到一个纯英语的环境并不简单，但是在平和英语村，就有这样的纯英语环境，英语作为校区的唯一通用语言，可以让你得到非常多锻炼英语口语的机会，帮助你养成英语思维和良好的语感。
所以千万别再冷落的你的英语口语了，提升英语口语真的是一件刻不容缓的事情。
学英语口语 第3篇
口语学习讲究方法，注重专业的实力水平，其实初中英语口语学习班的最佳培训服务的标准当中，口语的纯正语音，加上专业的基础，都是重点。
大家都知道英语口语在现在生活中的重要性，现在初中生的英语学习越来越倾向于口语的训练，可是很多同学不断努力也坚持不懈，可是口语仍就没有太大的提高。
那是因为他们在练习的过程中出现的问题，小编为大家整理了初中英语口语学习需要的注意事项，希望能够对大家的口语提高有所帮助。
学英语口语 第4篇
一.少儿一对一在线学英语口语的方法
兴趣引导 最初少儿接触英语口语的阶段中，一定要从兴趣引导少儿学习，兴趣不仅是少儿学习的动力，同样也是认识语言学习的初印象，能够为日后的学习养成良好的学习习惯，家长可以在线找一些孩子感兴趣的动画片、英文绘本以及英文歌曲等，全方位的为少儿创造一个英语语言环境。
融入生活 少儿在英语启蒙阶段，对于中文和英文的区别是不明确的，所以家长可以充分的利用这段时间去引导孩子，让孩子认识到英语和中文一样是日常生活中的一部分。家长可以在线学习一些日常表达，然后和孩子交流的时候把这些东西传输到它们的观点当中。
二.成人一对一在线学英语口语的方法
增加口语输入 提高英语口语水平的根本就是需要大量的输入，即需要提高听、读、背的量。成人可以在网上找一些自己比较感兴趣的音频或者视频，认真练习后再照抄一些比较地道的表达，记录到生词本后按照记忆规律去背诵。每日要有固定的练习时间，直至输入量饱和。
加强口语输出 输出是提高口语能力最重要的关卡，当代国人的口语水平能力的不足，很大一部分就是缺少练习，同样也缺少说英语的语言环境，因此成人可以在线去寻找一些练习伙伴和练习氛围。如果口语自信度低的成人，还可以通过在线跟读或模仿一些影视剧的片段，去丰富口语表达技巧，提高口语交流的自信心。
一对一在线学英语口语的方法多种多样，大家也不必局限于某一种方法，但是在学习过程中一定要了解自己需要什么，从而做到对症下药，这样才能让学习效果堪比英语外教培训!
学英语口语 第5篇
good book is a good 好书如挚友。
friend in need is a friend 患难见真情。
pain，no 不劳而获。
cat has 9 猫有九条命。
little helps . 积少成多 。
never 明日不再来。
lie has no leg . 谎言是站不住脚的。
tooth for tooth .以牙还牙。
come, first 先来后到。
snow year, a rich 瑞雪兆丰年。
学英语口语 第6篇
英语作为一门国际通用英语手抄报花边语，也是我们课堂上所学的科目，对于学生来说是非常重要的。但是我们经常忽略英语口语的重要性，其中一个原因就是课堂教学上对英语口语涉及的并不多。但是英语是一门语言，重要的是它的运用，而不是死记硬背。下面就让我来给大家说一说小学生英语口语有多重要，以及如何提高英语口语。
小学生英语口语有多重要
小学是最早接触英语的时候，而且面对如今这样的社会环境，小学英语口语也加入了辅导班的大军中。为了避免给日后英语学习造成困难，所以这个时候的英语一定要好好学，为以后英语手抄报花边打下一个好的基础。
我们都知道，英语在我们的生活中变得越来越重要，不管是出国留学也好，在国内高考也好，英语都很重要。尤其对于打算出国留学的孩子来说，英语口英语手抄报花边语更是相当重要的。俗话说，不能让孩子输在起跑线上，而英语口语是英语学习的重要组成部分，由此可见小学英语口语的重要性。
小学生如何练习英语口语
首先，听英语是一个不错英语手抄报花边的选择，可以选择一篇有意思的英语短文，先听一遍，再跟读，跟不上的地方多来几次。自己读的时候也可以录下来，听一下自己的读音与标准读音之间的差别。这样多练习几篇文章之后，英语口语就会有一个很大程度的提高。
英语口语的学习还可以借助英文电影的帮助，在电英语手抄报花边影中我们能更好的了解西方文化，可以更好的融入西方的语言环境中，这样也有利于英语口语的提升。
口语的学习最重要的是人和人之间的交流，有能力的家长可以和孩子进行英语对话，训练孩子的语感和语速。如果以上方法都没用的话，也可以给孩子找一些英语口语的辅导课程。不过小学生英语口语的学习最重要的是兴趣，对于没有兴趣的孩子来说，应该先培养孩子英语手抄报花边的学习兴趣。
社会在发展，人类在进步，我们也应该努力跟上时代的步伐。日渐受人们重视的英语口语将会在以后的生活中发挥更大的作用，因此在重要的小英语手抄报花边学生英语口语学习阶段，我们就要帮助孩子打好基础。大量的英语阅读也是有助于英语语感的提升的，英语学习重视日积月累，只要长期坚持，小学生英语口语也会有明显的提高。
学英语口语 第7篇
在我们的生活中越来越离不开英语了，英语作为国际性语言，是我们学习的重点外语。小学的英语知识相对来说比较简单，主要以打基础为主，要想学好英语首先要端正自己的学习态度，培养学习兴趣。下面小编给大家分享了关于怎样用英语介绍自己，大家可以相互学习一下。
Hello Nice to meet (有礼貌地打招呼问好)
My name is …. (My English name is ….) (介绍自己的姓名)
I’m years (年龄)
I’m from Gaoxinqu Primary
I’m in Class , Grade (介绍自己所在的学校、班级)I like my I like my I like English, because it’s very (说一说对英语的喜爱)
I’m a clever and beautiful \ I’m a clever and handsome
I can I can I can …. (介绍几种自己的才能) I like playing ping 或(I like reading and )
There are three people in my family, my father, my mother and
They love me very I love them, I have a happy (介绍家庭)
My favorite colour is (最喜欢的颜色)
My favorite animal is (最喜欢的动物)
My favorite fruit is (最喜欢的水果)
This is me, a happy girl\
OK, now, I sing a song for
(song)(唱一首自己喜欢的，熟练的歌曲)
That’s all , thank
随着英语的运营越来越广泛，学习英语的人也越来越多了。要想学好英语，方法很重要，只要方法用对，学习自然事半功倍。
学英语口语 第8篇
My 我请客。
So do 我也一样。
Forget it! 休想! (算了)
I decline! 我拒绝!
I 我保证。
Of course! 当然了!
Slow down! 慢点!
Take care! 保重!
They (伤口)疼。
Try 再试试。
学英语口语 第9篇
考虑到一条原则就是：“一种接近于普遍适用的概括性结论”，所以下面列举的所有原则，其中大部分是我所读到.听到或系统地陈述过的，用“时间管理原则”这个名称看来是恰当的。
1、问题分析。不区分问题的原因和现象，结果必然丢失实质性问题，而把精力和时间耗费在表面的问题上。
2、选择余地。在任何特定的情况下，都应当能够提供一些可供选择的可行性解决办法，否则，就会减少选择最有效行动方向的可能性。
3、犹豫不决。在需要做出决策的时候，很多管理人员毫无理由地踌躇不决.犹预不定.或拒绝做出决策。犹预不决也应该被视为一种决策——下决心不解决问题。
4、拖延。应该马上做出的决策延期去做，应该付诸的行动一再推迟，久而久之，就养成了拖延的习惯，使你失去时间.错过机会.增加最后时限的压力和产生各种危机。
5、完整的下属工作。管理人员授权时应该把完成一项“完整任务”所要求的责任和权力同时授出。这样做既节省了时间，得以使自己去做更为得要的工作(否则就得亲自完成这些任务);也使自己身国的工作者更乐意接受分配的工作，并提高了整个组织的效能。
6、授权(决策层次)。应该把决策权授予能够做出准确判断和便于获取有关事实的尽可能低的层次。
7、上交问题。管理人员往往喜欢下属依赖他们解决问题，这样不知不觉地助长了下属上交问题，这样不知不觉地助长了下属上交问题(颠倒了)的倾向。他们这样做的原因可能是无意识地训导下属：“不经过我的同意，什么也不要做”的结果。
8、例行公事(琐碎事务)。所有对目标没有多少价值的例行公事都应该给予合并.取消.授权或减少到尽可能低的程度。管理人员应该使自己摆脱不必要的琐事，并有选择地忽略不必要的材料。(参见第30条例外管理)
9、合并。在安排学习时间时，应当把类似的工作集中起来，以便消除重复的活动，并尽力减少打扰，诸如来往电话之类。这样做将能经济地利用各种资源，包括个人的时间和精力。
10、反馈。对通向目标的实施情况进行定期反馈，是保证计划顺利进展的前提。进度报告应该明胡指出各种问题(即在执行计划过程中产生的实际偏差)，以便及时进行纠正。
11、例外管理。只有在执行计划的实际结果中出现的得大偏差，才应该向主管人员汇报，使他能够留时间和能力。与“例外管理”概念有关系的是除基本事实以外一概拒绝插手的“无需了解”概念。
12、平等分配。任何人都没有足够的时间，然而每一个人又拥有自己的全部时间。这就是著名的“时间悖论”。时间是一种被相等地分配给所有人的资源。
13、错误的感觉。管理者的时间很少花费在他自己想要花费的地方。这种想法捉弄了时间的所有者，使他错误地认为，他的时间正用于应该用的地方，而不是用于实际用的地方
14、时间分析之必要。每日活动记录至少持续1周，每15分钟填写写1次，这作为有效时间分析的基础是必要的。这种活动至少每半年应该重复1次，以免恢复低劣的时间管理方式。
15、预料。事先有所准备的活动一般来说比事后补救的活动更为有效。小洞不补，大洞吃苦。避免发生意外的最好办法就是预料那些可能发生的意外事件，并为这制订应急措施。我们假定，如果事情要出错，那就无法避免。(墨菲第三定律)
16、计划。绝大多数难题都是由未经认真思考虑的行动引起的。在制订有效的计划中每花费1小时，在实施计划中就可能节省3——4小时，并会得到更好的结果。如果你没有认真作计划，那么实际上你正计划着失败。
17、每日计划。每日计划对于有效地利用个人的时间是必不可少的，它应该于前一天下午或当天开始时制订出来，并与近期的目标和活动相一致。
学英语口语 第10篇
God 上帝的安排。
Not so 不错。
No way! 不可能!
Don"t flatter 过奖了。
Hope 希望如此。
I don"t 我不在乎。
Go down to 言归正传。
I"m not 我不去了。
Does it serve your purpose?对你有用吗?
None of my 不关我事。
It doesn"t 不管用。
Your are 你太客气了。
It is a long 一言难尽。
Between 你知，我知。
Sure thing! 當然!
Talk 有话直说。
I"m going to 我這就去。
Never 不要緊。
Why are you so sure?怎么这样肯定?
Is that so?是这样吗?
Come on, be 嗨，你怎么不讲道理。
When are you leaving?你什么时候走?
You don"t say 未必吧，不至于这样吧。
Don"t get me 别误会我。
You bet! 一定，当然!
It"s up to 由你决定。
The line is 占线。
My hands are full right 我现在很忙。
Can you dig it?你搞明白了吗?
I"m afraid I can" 我恐怕不能。
How big of you! 你真棒!
Poor thing! 真可怜!
How about eating out?外面吃饭怎样?
Don"t overdo 别太过分了。
You want a bet?你想打赌吗?
What if I go for you?我替你去怎么样?
Who wants?谁稀罕?
Follow my 凭直觉做某事。
Cheap skate! 小气鬼!
Come seat 来这边坐。
Dinner is on 晚饭我请。
You ask for it! 活该!
You don"t say! 真想不到!
Get out of here! 滚出去!
How come… 怎么回事，怎么搞的。
Don"t mention 没关系，别客气。
It is not a big deal! 没什么了不起!
thousand times no! 绝对办不到!
Who knows! 天晓得!
Have a good of 玩的很高兴。
Don"t let me 别让我失望。
It is 有急事。
Can I have 可以给我这个吗?
It doesn"t take much of your 这不花你好多时间。
Drop it! 停止!
Bottle it! 闭嘴!
There is nobody by that name working 這裡沒有這個人。
Easy does 慢慢来。
Don"t push 别逼我。
Come on! 快点，振作起来!
What is the fuss?吵什么?
Still up?还没睡呀?
It doesn"t make any 没关系。
It is a deal!一言为定!
Take a seat! 请坐!
It can be a 这是个伤脑筋的问题。
Don"t take ill of 别生我气。
It"s up in the 尚未确定。
I am all 我洗耳恭听。
Right over 就在那里。
Get an 看个够。
Here we are! 我们到了!
I lost my 我迷路了
Say hello to everybody for 替我向大家问好。
Not precisely! 不见得，不一定!
That is 这不公平!
We have no way 我们没办法。
That is great! 太棒了!
You are welcome! 别客气!
I"m bored to 我无聊死了。
Bottoms up! 干杯!
Big mouth! 多嘴驴!
能人。
Don"t play possum! 别装蒜!
He neither drinks nor 他既不喝酒也不抽煙。
Make it up! 不记前嫌!
Watch your 注意言辞。
Any urgent thing?有急事吗?
Good luck! 祝你好运!
Make 达到目的，获得成功。
I"ll be seeing 再见。
I wonder if you can give me a lift?能让我搭一程吗?
It is 要下雨了。
I might hear a pin 非常寂静。
Don"t get 别喝醉了。
Stay away from 别靠近他。
Don"t get high 别摆架子。
That rings a 听起来耳熟。
Play 旷工、旷课。
I am the one wearing pants in the 我当家。
Get cold 害怕做某事。
Good for you! 好得很!
Go 继续。
Help me 帮帮我。
Let"s bag 先把它搁一边。
Lose 丧失理智。
He is the pain on 他真让人讨厌。
Do you have straw?你有吸管吗?
Don"t make up a 不要捏造事实。
Absence makes the heart grow 小别胜新婚。
She makes a mess of 她把事情搞得一塌糊涂。
He has a quick 他的眼睛很锐利。
Shoot the 闲谈。
Tell me when! 随时奉陪!
It is a small world! 世界真是小!
Not at 根本就不(用)。
Let"s play it by 让我们随兴所至。
Wait and 等着瞧。
Why so blue?怎么垂头丧气?
What brought you here?什么风把你吹来了?
Hang on! 抓紧(别挂电话)!
Leave me 别理我。
Chin 不气，振作些。
You never 世事难料。
I stay at home a 我多半在家里。
She"ll be along in a few 他马上会过来。
I"m not it a good 没有心情(做某事)。
He is a fast 他是个吹牛大王。
Darling! 亲爱的!
She is still mad at 她还在生我的气。
I"ll get even with him one 我总有一天跟他扯平
Hit the 大发雷霆。
She"s got quite a 她身怀巨款。
I don"t have anywhere to 没地方可去。
I"m dying to see 我很想见你。
I swear by the 我对天发誓。
Nothing 别耍花招。
You might at least 你顶多道个歉就得了。
Price is soaring, if it goes on like this, we shall not be able to keep the pot 物价直线上升，这样子下去，我们锅里可没什么东西煮饭。
None of you 不准偷看。
You don"t seem to be quite yourself 你今天看起来不大对劲。
Do you have any money on you?你身上带钱了吗?
What is your major?你学什么专业?
My girlfriend and I broke 我和我的女朋友吹了。
It was something that happens once in the blue 这是千载难逢的事。
I"ll kick you 我将炒你鱿鱼。
I hate to be late and keep my date 我不喜欢迟到而让别人久等。
There is nobody by that name working 这里没有这个人。
He neither drinks nor 他既不喝酒也不抽烟。
He pushes his 他太贪心了。
Nuts! 呸;胡说;混蛋!
I can"t make both ends 我上个月接不到下个月，缺钱。
It is of high 它质量上乘
Dead 死胡同。
Would you mind making less 能不能小声点。
学英语口语 第11篇
语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。
我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到学习的果。
“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。
比如在吃饭，洗碗，聊天，上网，洗脸，洗脚，洗衣服，做家务事的时候，可以把录音机和电视打开听英语;
比如看电影，看新闻，看小说也要看英文的;比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件;比如上网用英文聊天，等等。
宗旨，要根据自己的条件创造一个外语环境，在这个环境中使自己听顺耳，看顺眼，读顺口，写顺手(“四顺 ”)就像练气功一样达到“顺”的境界。
这样在不知不觉中过了一段时间后，你会发现已经懂了许多，而且会感觉学外语其实不难。
如果只是“精读死教材",你会发现学外语很难，很枯燥，进步很慢，学了十几年仍然不会听，不会说，不会读，不会写(“四不会”)。
学英语口语 第12篇
"m 我饿了。
would you like for lunch? 你午餐想吃什么?
"d like some tomatoes and 我想吃西红柿和羊肉。
do you have for breakfast? 早餐你吃什么?
have bread and 面包和牛奶。
do you have for lunch on Mondays? 星期一午餐你们吃什么?
have tomatoes, tofu and 西红柿，豆腐和鱼。
is our school 这是我们学校的菜单。
sounds 那听起来挺好的。
"s your favourite food? 你最喜爱什么食物?
鱼。
"s 好吃。
"s your favourite fruit? 你最喜爱的水果是什么?
like 我喜欢吃苹果。
"re 很甜。
don"t like 我不喜欢吃葡萄。
"re 很酸。
are my 香蕉是我的最爱。
like carrot 我喜欢喝胡萝卜汁。
"s fresh and 新鲜又健康。
"m 我胖了。
have to eat 我必须吃蔬菜。
"s go to a 让我们去餐馆吧。
! 好的!
you have any noodles? 有面条吗?
没有。
, we 有。
"m 我是有用的。
can sweep the 我能扫地。
you helpfull at home? 你在家有用吗?
当然 。
can you do? 你能干什么?
can cook the 我可以做饭。
! 棒极了!
"re 你是有用的。
can water the flowers! 我能浇花。
you do housework? 你能做家务吗?
,I 是的 。
you make the bed? 你能铺床吗?
,I can"不。
"d like to have a try . 我想试一试 。
学英语口语 第13篇
一是先天的条件
这个是次要的
估计这条大家都差不多，天才有，但毕竟是极个别的。有明显的学习障碍的人，也是少数。多数孩子的智力水平都差不多。而且，那些学习成绩不甚理想的孩子可能更聪明呢。
二是投入的时间和精力
一分耕耘，一分收获，在其他条件相同的情况下，在学习的时间和精力上投入得越多，成绩就会有相应的提高。当然这里有个度的问题。一天24小时都用在学习上了，脑子里除了做题没别的，也不一定能学好，还会影响身心健康，但没有一定的时间保障，主要精力不放在学习上，学习成绩可能很难有所突破。
三是学习效率和学习方法
大家肯定知道这个是最重要的了,科学的学习方法可以获得事半功倍的学习效果,而且还可以增加学生的学习兴趣和学习激情l如何提高学习效率和掌握科学的学习方法才是最重要的,这个我们稍后会具体讲解
当投入的时间和精力一定的情况下，效率就成了决定因素。有的孩子，看着很用功，可成绩就是上不去。这不是方法不当，就是效率太低。
四是应试技巧和应试心态
掌握了一定的知识，奠定了一定的基础，临场发挥，就成了至关重要的问题了。有些孩子平时学得不错，可没进考场就先紧张起来了，本来会做的题也不会了。有的一紧张，答题卡涂错了行，出现了较大失误。
对于高三学生来说，提高学习成绩主攻方向应该是后3个。人生的每个阶段，总有一个主要任务。高三学生的主要任务就是备考，应该把主要时间和精力都放在学习上。这是毋庸置疑的。家长帮孩子明白这个道理还不够，还要有相对具体的、可操作性的措施。比如，可做可不做的事情，先放一放。适当减少看电视、上网和娱乐的时间等等;劳逸结合，适度的体育锻炼，有助于提高学习效率;仔细分析学习成绩不高的原因，有针对性地改进学习的方法;鼓励孩子别把每次考试当成负担，而当成练兵的好机会。在大大小小的考试中，积累实战经验，查找薄弱环节，熟悉考试过程，平和应试心态。
每个家长都希望孩子能多考几分，孩子也是如此。问题的关键在于，要找准主要问题，分析产生的原因，有的放矢地采取有效措施，并踏下心来一步步帮助和引导孩子加以解决。如果能做到这些，在最后的大半年时间里使学习成绩有所提升，是大有希望的。
学英语口语 第14篇
you have new teachers?
你们有新老师吗?
有/没有。
"s your English teacher?
谁是你的英语老师 ?
玛丽/艾莉森
"s she like?
她长的什么样?
"s tall and "s young and pretty。
她很高很胖/她年轻漂亮。
"s very
他很滑稽。
我知道。
class is so much
他的课很有趣。
"s that young lady?
那位年轻的女士是谁?
"s our
她是我们的校长。
she strick?
她严厉吗?
, she
是的。
"s very
她很和蔼。
"s a university
她是一位大学生。
she old?
她年老吗?
, she"s
不，她很年轻。
学英语口语 第15篇
根据过往的经验，对于英语好我们有不同的观念，在学生眼中，英语好就是英语成绩好吧，天天拿第一名，你就是老师同学们眼中英语好的孩子。但是英语成绩好就真的意味着英语水平高吗?试想一下：你记住了1万个单词、将语法倒背如流、英语成绩名列前茅，英语证书一大摞。
但是你的口语差，看见老外张不开口，说话吞吞吐吐，词不达意，没有人会认为你的英语好，升职加薪永远没有你的份。如果你的英语很好，即使从小英语成绩吊车尾、没有任何证书，别人也会羡慕地看着你说：“哇!你的英语真好啊”!这就是非常普遍的现象，很多人都处在这种尴尬之中，你说他英语不好吧，他能分分钟拿出各种证书给你，你说他英语好吧，在实际是使用过程中又经常无法流畅使用。其实英语口语好，才能给人带来英语好，带来最直观的感受。
学英语口语 第16篇
推荐使用广大在校大学生使用的能飞背单词软件，方便有效。能飞背单词为真人发音，包括英音和美音两种，帮助学习者从单词开始打好语音基础。
在英语发音中有三个要素即：音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因单音发得再准，如没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。
学英语口语 第17篇
(1)想让自己的英语发音纯正，那么可以到以英语为母语的国家，直接交流，但是这样的方式一般人是达不到的，但是这种方式是非常昂贵的。
(2)各个地方都会有英语角，英语角是一个可以互相学习，互相交流的平台。在英语角可以展示自己，增强自己的信息，锻炼自己的胆量，有学习英语的氛围。
(3)找个外教一对一练习口语练习和出国学习的效果差不多，但是费用会省很多。目前线下的英孚、华尔街都是名气很大，但是价格自然也贵，在线英语口语培训机构现在逐渐崛起，像abc360伯瑞英语这种性价比挺高的，是外教一对一的教学模式，通过视频和外教进行英语口语交流，完全的英语环境能让人真正学习到英语口语。
(4)多进行口语的练习，可以多听英文歌曲，看英文电影，电视剧，模仿剧中人的对话。模仿他们发音的方式方法。推荐能飞英语软件，用能飞英语学习软件进行科学高效口语训练，二语习得小循环快速锻造流利口语;角色扮演，秀出精彩。看电影练习口语，如果想不闷，还出效果，角色扮演是很好的办法。能飞英语视听学习软件配备了两种角色扮演模式：“角色即时扮演”和“角色配音播放”。启动能飞视听学习软件，播放电影，指定角色即时扮演模式，选定要扮演的角色，即可立即开始。
学英语口语 第18篇
"s a nature park in the city .
这个城市有一个自然公园。
t here a river in the park ?
公园里有河流吗?
87 . Yes , There
有。
there a farm ?
有农场吗?
, There isn"t .
没有。
park is pretty .
这个公园很漂亮。
学英语口语 第19篇
选择文本。
文本以你能看懂80%以上的，如果你什么都看不懂，那么就赶紧去补单词，补句子，补阅读。
不建议去听那种每个词都不认识的文章，因为那种训练根本达不到效果，你都忙着查词去了
第一遍听，大概抓住全文的要义。
听完以后，快速在脑子里过一遍文章结构。
仔细听，愿意做听写的可以做听写，不愿意做的把听不明白的地方抓出来，反复跟读。
一定要做好笔记，把听不出来的东西反复听。
再听。直到听懂为止。
千万不可三天钓鱼，两天晒网;对自己格外宽容。
学英语口语 第20篇
第一步：掌握音标
音标是英语学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，怎知一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键!
首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。
第二步：夯实基础
虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误!
第三步：养成英语思维习惯
相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
第四步：锻炼听力培养语感
在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了!
英语是我们学习的主要科目之一，也是除了汉语以外学习的第二大语言。英语的学习不止是会听会写，还要会说。要想告别哑巴英语，那就要从基础阶段开始一步一步来。
学英语口语 第21篇
day is it?
今天星期几?
"s
今天星期三。
do you have on Wednesdays?
星期三你们都有什么课?
have English, computer and
我们有英语，计算机和体育。
like
我喜欢星期三。
is
明天星期五。
do you do on Saturdays?
星期六你都干什么?
watch
我看电视。
love
我喜欢星期六。
about you?
你呢?
do my
我做我的家庭作业。
学英语口语 第22篇
一培养信心，让孩子敢说英语
如果孩子信心不足，说英语的时候紧张，怕犯错误，那他的表达能力势必会受到影响。小学生说英语的自信心主要来自于老师和家长的积极评价，所以一定要多对孩子进行激励。可以试试以下这两种办法：
利用典故进行引导
古今中外将勤补拙的例子数不胜数，比如说“闻鸡起舞”、“有志者事竟成”等，还有我们身边的一些真人真事都可以当做是激励孩子的材料。“别人可以做到的，我们只要努力也能做到”，应该常跟孩子这么说。
善于进行表扬激励
孩子是很敏感的，过多的批评和责备会使他们失去信心，但是积极的表扬和激励则能大大增强他们的自信心。在孩子正确地说出某个表达或是完整地说出某个句子以后，一定要毫不犹豫地夸奖他：“你真棒!”
二激发兴趣，让孩子爱说英语
我们常说“兴趣是最好的老师”，在小学生英语学习中这一点表现得尤为明显。小学生学习英语往往是出于兴趣，如果强行逼迫他们学习，反而会刺激他们的逆反心理，还可能会引起厌学情绪。传统的英语教材较为枯燥，家长可以选择编排更新颖、有趣的教材。老师在教学过程中可以结合教材，设计一些跟小学生生活密切相关的、生动有趣的课堂活动，让孩子在自然、轻松的氛围中，带着浓厚的兴趣去练习口语。
三创设情境，让孩子多说英语
英语口语的练习如果只是局限于课堂上，那孩子的口语就别想有太大的提高了。为了让孩子多开口说英语，家长必须要创设情境，把课堂延伸到生活里。比如可以用简单的句子和孩子对话，可以睡前给孩子读英语故事书，可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的方法还有很多，总而言之就是要创造各种机会让孩子多说英语。
提高小学生英语口语的方法有很多，但做到上面这3点是前提。希望老师和家长能从培养信心、激发兴趣、创设情境这几点入手，帮孩子打好小学生英语学习的基础。
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