2023年度如沐春风诗(十六篇)【精选推荐】

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2023年度如沐春风诗(十六篇)【精选推荐】

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

如沐春风诗篇一

窈窕淑女,谦谦君子,总能在言语身形间风度翩翩,谈笑自若,舒适如沐春风。风度贯穿于忽微之间,只有来源于家庭春风般温和的教化,风度才能渗入五脏六腑,内化为一个人的精神。

所谓伊人,在水一方。林徽因正是这般伊人,如碧波之中的一朵白莲,亭亭玉立,不蔓不枝,可远观而不可亵玩也。绝代佳人的才气与风度,倾倒众生,这与家风的熏陶是分不开的。林家本是书香门第,祖母的一手好书法,祖父的经学伦理,父亲的言传身教,加之以少时游学欧洲的经历,这些都让小小的林徽因在温和的春风中成长起来,沐浴着良好的家风,由此成就了一代才女。

家风需要时光的积淀,需要人情的陶冶,一代又一代祖辈的谆谆教诲,悉数沉淀于光阴,古朴而厚重。

坐落在安徽南部,一座被称为“科学与诗意最完美结合”的古村落,正在黎明中缓缓苏醒,这就是宏村,处处是景,步步入画。而承志堂就位于宏村的中央,它是汪氏家族的文化圣地,考究的布局,富丽的装饰,无不体现着汪氏家族代代相传的家风。徽商“贾而好儒”的传统,打破了传统上“无奸不商”的思维定势,这和汪氏商人所继承的家风是分不开的。秀丽的湖光山色浸润了徽商的性情,水乡的文化底蕴也滋养了徽商的品格风骨。经商致富的汪氏族人回到家乡,建立起南湖书院,以继承“好儒”的传统。现如今,南湖岸边,书院静静伫立,展现着汪氏族人的修养,诉说着曾经的辉煌。

家风是每一个家庭的文化内涵,除却汪氏大族,清白家风亦生于身边每一个都说柔弱才是女人的本态,可母亲不同。母亲很少有衣袂翩跹的时候,她干练、开朗,不容家里沾上一丝灰尘,她就是我心中最美的女人。即使她学历不高,没有走遍大山大河,她仍以一个母亲的温暖和女人的智慧,用生活中的点点滴滴浇灌着我。而我,逐渐学着像母亲一样,把每一件器物擦拭得洁净如新,把每一件事做得干净漂亮。

三月和暖的春风吹得人心醉,醉倒了身边形形色色的人,吹开了一阵阵清白家风,我又想起母亲辛勤打扫房间时专注满足的样子,安宁而美好。

那些清白家风,那些令人动容的细节,如沐春风。

台下有话:这篇文章以“如沐春风”为题,将温暖舒适贯穿于全文,以清新、柔和的笔调,道出了家风给人以谆谆教诲,暖人心房的独特作用。从才情、修养、品格三个角度层层深入,举民国才女林徽因、好儒商族汪氏和作者母亲之例,将家风逐级强化。从遥远的过去拉回到现实,结合自己的亲身体会,可见家风影响的不仅仅是名人望族,更是普普通通的寻常百姓。优良的家风确实如沐春风,吹散阴寒,带来满世界的馨香,培养一代又一代人独立的品格。

如沐春风诗篇二

初中毕业已经三年,许多旧时光都沉没在时间的长河中。很多同学和老师的姓名,我都已记不起来了,可唯有项老师,却是不敢也不能忘记的。

我刚入学的时候,和项老师并不十分熟悉。有一天晚自习的时候,他突然在我位子旁弯下身来,轻声问道:“你的头发是自然卷吗?”这样突然而又无关学习的提问,让我感到有些奇怪。奇怪之余,却觉得仿佛刚才提问的不是一位老师,而是一个好奇的朋友。

在语文课上,我最期待的是项老师的表扬和作文本里中肯的评语。在很长一段时间里,老师的认可成为了我写作的动力。尽管后来,我渐渐对自己的写作能力失去了信心,他也仍然在我的作文后面写下鼓励的话语。

对学生,他从不吝啬自己的夸奖和鼓励。有一次我站在讲台上诵读文章,因为紧张所以结结巴巴,频频出错。读完了,我只能不好意思地一笑,却听见老师开玩笑地说:“人还是笑起来比较好看。”这样简单的一句话,不仅缓解了我的尴尬,也让我更加有勇气去笑对以后的种种困难。

还记得我们班在校艺术节上合唱的《萤火虫》得了第一名,这首由项老师选的歌,带给我们班所有同学永远难忘的记忆和荣光。如今再回想,用其中一句歌词形容老师十分贴切:燃烧小小的身影在夜晚,为夜路的旅人照亮方向。我们这些奔走在求学道路的学子,何尝不是夜路的旅人?何其有幸,有项老师一路相伴!

古人云:师者,所以传道授业解惑也。今有一师者,传道授业解惑,亦师亦友,好若春风化雨,润物无声,其所植桃李尽受沐泽。

如沐春风诗篇三

漆黑的夜晚刮着凛凛的冷风,昏黄的路灯似明似灭地闪烁着那微弱的灯光。在那一刻前,我一度未发觉人心的善良,直至遇见她。

一如既往,我拖着沉重的步伐,步履维艰地迈着前行的步子。风凛冽地刮着,我不由自主地缩了缩脖子。可与以往不同的是,暗冷的街道上散出阵阵飘香,引人遐想连篇。循着香源走近,只见一个瘦骨嶙峋的老奶奶伫立在街道的一侧。

“卖红薯咯,好吃的红薯哦!”她用那近几乎嘶哑的嗓子低沉地叫卖着,脸被风刮得通红,老奶奶穿得很单薄,时不时地搓着那双被炭火染得发黑的双手,形单影只地矗立着。我心中那根最柔软的弦被悄然拨动,一向不爱吃红薯的我竟拿起几个询问其价格。老奶奶仿佛有些许惊异,却又极快地露出了笑靥:“不贵,总共十元。”

我拉开书包的手迟疑了。一个稚气未脱的小女孩,身上分文少得可怜,几个红薯就能用去半个月的零花钱。难道我真的要用一半的钱去帮助一个素未谋面的陌生人谋生?我再次踌躇了,因为我从未想过自己会有这般吝啬。一个衣来伸手饭来张口的孩子,面对一个身无分文,衣衫褴褛的老奶奶,竟会犹豫许久。不行,绝不能这样。我抽出二十元递给老奶奶,她在包里摸索了几下——没有零钱。我几番推脱,打算直接离开。但是我没想到的是,她坚持要去找钱,让我留在铺前等待。

风依旧猛烈地吹着,吹开了老奶奶发间的缕缕银丝,她一手拄着拐杖,向黑暗步履蹒跚地走去。不知过了多久,她才攥着十元钱走来。“给,小朋友,快回家吧,别让爸爸妈妈等急咯!”她脸上密密的皱纹渐渐舒展,我收下那十元钱,却怎也说不出话来。那一刻,老人轻柔的话语与慈祥的面容使我如沐春风,原来陌生人之间也能互相温暖,毕竟,我们都被这世界温柔地爱过。

路边昏黄的灯火依旧摇曳着,我依旧顶着风走向归家的路。事情早已过去多年,我再也没有碰见那个卖烤红薯的老奶奶,但是使我终生无法忘怀的是那淳朴的笑容——那如沐春风的一刻。因为我懂得了陌生人之间的关怀与人心的炽热善良。

如沐春风诗篇四

清风拂面,点绿薄阳,鸟鸣啁啾。清晨的学校一如既往。

“叮叮叮叮”下课铃响起,同学们早已早已按耐不住自己蠢蠢欲动的脚,纷纷奔向学校的“快乐园”——小卖部。我坐在位置上目光灼灼。盯着另一个坐在座位上的小黄,眼神里闪烁着期待的光芒。因为我知道小黄要去搬年级印刷的卷子,有很多。上一节课间,在我强烈的要求下,他终于答应了,让我一起去搬卷子。毕竟我只是个女生,不过我想出去溜溜自己。

出发了出发了,我带着激动的心情跟着小黄和另一个同学一起出发了。一路上笑声不断。

到了油印室,看着眼前的三大摞卷子,我们发起了愁。这三大摞卷子,加起来比我还高。只见小黄微微皱眉,最后决定三个人先搬着。为了照顾我这个女生,他们两人都抱了近半人高的卷子。别看每张卷子轻飘飘,这里面蕴含的重量可真不少!更别说将近半人高的卷子。我们三个人很勉强的把卷子搬到外面的一个长椅上,纷纷放下卷子,擦了擦额上细小的汗珠,顺便吐槽一下卷子有多重,卷子有多“滑溜”。看着阳光洒下,绿荫掩映,因为卷子多的烦恼一下散去。他们决定去小卖部“抓壮丁”!良久,救兵来了。

三人行变成了四人行。我抱的卷子又减少了一部分,可还是有几十厘米高。我心里不禁感叹道,知识的力量不是盖的啊。渐渐的,我感到力量不支。原本几百米的路程似乎被无限拉长。上了一段楼梯,我喘着大气,在心里疯狂地吼:要到了要到了,教学楼侧门就在前方几十米!

少顷,异象顿生!卷子开始不受控制了!手也似乎不是自己的了。我疯狂的想要抱稳手中的“知识”,可它们还是全部掉到了地上,伴随着我的一声轻呼,打羽毛球的同学停下来了,那一瞬间,血液上涌,脸上涨红。还有好几张特别调皮,跟着风姐姐走了。我被吓着了。看着我木楞楞地站在那里,打羽毛球的同学以为是他的动作把我吓住了,赶紧过来帮我捡卷子,还一边说着对不起。他说:“不好意思,是不是吓着你了,我帮你把卷子搬上去吧。”我激动的肢体动作加上结巴的语言:“不。…不是,是我自己的原因,谢谢你。”

而另一边,一起搬卷子的小黄也感觉抱着卷子走过来,帮我缓解尴尬的气氛。“姐姐你怎么啦,是不是被自己绊了一下,真笨。”我红着脸,笑着说应声。最后,在大家的帮助下,卷子成功抵达办公室。

那一天阳光很美,那一天他们的笑容都很美好,那一天他们的话语都很温暖。让我如沐春风。我很感激在生命中最灿烂的年华遇见他们,即使毕业分别是注定的结果,即使我们只有一面之缘。我很感激,因为他们,我的青春如沐春风。

如沐春风诗篇五

“茕茕孑立,沉瀣一气,踽踽独行,醍醐灌顶……”这些字你都认识吗?不认识也正常,要知道,我们中国可是拥有着五千年历史的文明古国,蕴藏着一个个神秘的宝藏——文化传统。要说平常我们接触最多的,非汉字文化莫属了。

我从小就看着外祖父写对联、写福字,也因此从小就对汉字感兴趣。在我看来,汉字是一种神秘的文字。它们有的凤舞龙翔、流畅豪放;
有的古色古香、小家碧玉;
有的大气端庄、悦目赏心。我时常感到惊奇,外公寥寥几笔,竟能写出如此让人赞叹不已的作品。

后来,我上了小学,在一个风和日丽的日子,妈妈给我报了书法班。我第一次握到了毛笔,笔杆凉凉的、滑滑的,让我紧张不安的心一下子就平静了下来。老师的大手握着我的小手,蘸了蘸墨汁,接着在砚台边舔去多余的墨汁,然后翻着手腕,带着我画了一条横线。那是怎样的一种感觉,柔顺的毛笔轻轻划过宣纸,发出轻轻的“沙沙”声,多么悦耳!多么动听!如同春风拂过我的面颊,又如同春雨滴在我小小的心田。即使只是画了条横线,却也让我有了心灵的产生如此神奇的感受,让我的心灵都产生了共鸣。我一下子就爱上了写毛笔字!

现在,汉字在我眼中不再只是有着“好看”的样子,它们更像是一个个小精灵,活生生地从你笔下跃出,有的秀气,有的豪爽,有的端庄,有的调皮,各有各的性格,但又都是那么地惹人爱,流露的都是你此刻的心情。汉字不再是死板的符号,而是都带有灵性,具有鲜明的个性。只要握住笔杆,你就会感觉周围的一切都安静了下来,只剩下自己的呼吸声和笔尖划过宣纸的“沙沙”声。每一个顿笔,每一个折笔,每一个勾笔,都是那么重要,那么严肃。你跟汉字似乎在对话。

书法是汉字艺术的升华,是中国精神的彰显,投入其中可以感受很多乐趣。写一首诗,你会听到诗人的喜怒哀乐;
写一篇古文,你能体会到作者内心的想法;
写一幅对联,你会听到过年时那噼哩啪啦的鞭炮声,闻到浓浓的酒菜香。被誉为“书圣”的王羲之,笔法精妙,行笔潇洒飘逸,有时行云流水,结体遒美,骨格清秀,点画疏密相间。他把汉字书写从实用引入一种注重技法,讲究情趣的境界,不是也体现了中国汉字文化的魅力吗?

风儿吹过我的书桌,吹过笔下流淌的润泽方正的汉字,也吹过我的心田……汉字是那么神奇,那么有魅力!我为中国汉字文化点赞,更为祖国点赞!

如沐春风诗篇六

寒梅落尽把冬了,衔春的燕欲归巢,沿途的景,牵挂的人,两情迢迢。柳叶桨溅桃花浪,汀州里鹤眺远方;
饮一盏岁月流沙,忆一曲往事飞扬:又是一番花开时节,又忆起了他……

只忆是五年级下半学期,我们班新转来了一位男语文教授。初次见面,他自我介绍姓齐,嘴角挂着一抹微笑,目光炯炯有神。一次讲课,他讲过古代的“先生”是老师的意思,于是我们便称他为“齐先生”。

不知为何,齐先生教我们的时候,我们在上课时,从未私自讲话。许是齐先生的课生动形象,许是齐先生令人难以抗拒的亲和力。后来想通了,是心静。他总是教导我们“泰山崩于前而面不改色”,至少也应做到心湖平静,少有涟漪。他坐在那儿,就让人感到心安。就算是天塌了,他也能扛住。他的厚实总令人平静。他总是静静地站着,静静地陪着我们走在路上。

曾经,我是个有点自闭的人,班上同学也有许多叫不出名字的。我总喜欢一个人躲在角落里默默看书。他转过来后,我是真正意义上的第一次观察外人——就因为他从未取下脸上的微笑。哪怕与人争吵,他也总是心平气和。后来,他注意到了我,就走过来,站在了我身后。与善人居,犹入芝兰之室,久而自芳矣。我开始相信,世人都像他这么令人温暖,可结果却不尽然。他告诉我:“千年暗室,一灯即明。”他笑着,我也笑了。临别之际,他又送给我一句话“遇事不决,可问春风。”

每当有人问起齐先生,我总会告诉那个人他叫齐静春,四方有静的静,天下为春的春。

云水边静沐暖阳,烟波里齐先生灵飙一转,未许端详。我笑了:“齐先生,别来无羌。”

如沐春风诗篇七

我还在低着头,沉思着什么。

窗子惬意地敞开着,春风托着几缕柳絮,捏着几片落叶,轻轻拂过我的脸颊,吹乱了发梢,吹开了领袖,也不满在乎。我盼望着——梨花不要落,千万不要落。落下来,意味着离别。毕竟,春天过去,6年的小学时光就要结束了——在学校的日子就不久了。

又一阵温润的小风吹来,把我吹清醒了,抬头望向窗外,光景的确是很美的,只是,远处还有路,又长又远的路……

早已记不清那是哪一天了,只记得您是凝着眉、卡着腰走进教室的,往讲桌上一靠。唧唧喳喳声全没了,因为我们都知道,您发威是很恐怖的。这次,您什么都没说,就开始讲课——与以往不同的不只是这些——更让我们惊讶的是您那看似话务员的怪异装束,我们平日里早已习惯了的亲切发型上兀地多出了一副陌生的耳麦,胸前也平添了一个送话扬声器。不知为什么,那天我们都感觉怪怪的,教室里也安静得出奇,再也没有窃窃私语的声音,就连平常爱做小动作的同学也不干“老本行”了,都认认真真地听您讲课——这在平时是不可多见的。

我当时的第一感觉是以为您家里出了什么事,又怕您把我叫起来回答问题,便一直认真听讲,专注的程度是这几年来少有的。

一节课都很好奇和凝重,一下课我便和左邻右舍讨论了您的问题。谁知,第二天才知您得了病,再想起前一天上课的情景:您当时还是站了一节课,尽量用较大的声音讲话,但实际上,您一大声说话就会腰疼,而且您强忍着疼痛。当时,我看得格外清楚,您一直皱着眉头,可是为了不影响我们的课程,您忍着、忍着、忍着……终于挺到了下课。没想到,您并没有急急忙忙地走掉,竟还利用课间时间把没讲完的题讲完,生怕漏掉哪个知识点,生怕哪位同学听不明白——外面格外喧闹,您又一次提高了声音……

“丁铃铃……”急促的上课铃又响了,您丝毫没有离堂的意思,教室里的同学们也似乎不愿意下课,仿佛全班50多双眼睛都在恳求您继续“拖堂”,——虽说在平时,这是一件让我们厌倦透顶的事情。于是,在50多双盛满疼惜、争气、感激和敬重的眼神中,我们师生共同度过了一节终生难忘的“拖堂”课……

“我们是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁。”这不禁使我想起一年级时学过的课文,老师带病上课是常有的事,但这次确使我感动,让我们六一班50多名同学感动,我们感激您,辛勤的园丁——老师!

多好的老师!没有一句抱怨,没有一声叹息,没有一丝责怪。就是那么默默地工作,默默地奉献。我校有多少像您黄老师这样的好老师啊!你们就像满天的星星,虽然没有月亮那么夺目,那么皎洁,但你们用自己的星光点缀了美丽的天空,使天空更加璀璨,更加迷人。

6年来,你们为我们耗去了6年的青春,你们为我们肩负了6年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师的培育之情我们现在不会忘记,以后更不会忘记,我们会永远铭记曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从渴求知识的少年到马上就要离开母校成为初中生的水车园小学的老师们。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引领我们登上了人生的最初几级台阶。

是的,“教诲如春风,日日沐我心。”恩师您就恰如这和煦的春风,沐浴着我们,终生受用——恰如,窗外那缤纷的梨花,沐浴着这春日的暖阳!

恩师——因为有你,永沐春风!

如沐春风诗篇八

课间休息,我走到窗边休息眼睛,望向远处。

一阵风吹来,我刚想着会接受寒风的洗礼,却在扑面而来的风中感受到几许特别。没有冬日的冰冷凛冽,却是一阵湿润而微带暖意的微风。想到刚过立春,我才知道这是春天的风。于是联想到“如沐春风”一词,平常仅是笼统的运用这一词而并没有思考到底是什么含义,如沐春风到底是什么样的感受呢?

瞬间想不出答案,思绪带着眼神飘向远处,猛然发现楼底下的一棵棵干枯的树干已经悄然布满了浅绿的树叶;
前些天难见到的小鸟也重新伴随着叽叽喳喳的叫声复出于视野里;
一楼的邻居也开始播种与浇灌他们的植物;
暖阳之下,是人们正在拿出来晒的被子与衣服……“万物复苏”一词蹦出我的脑中,我意识到,春天真的来了。从来不觉得冬天与夏天之间有真正的春天,印象中的春天总是一晃而过,但事实上,眼前的景象正是期盼已久的春日。与此同时又意识到,吹到春风的那一刻,我心中有一种难以言喻的感觉,是长时间慵懒的心中突然有了活力与对未来的期待。人们常常说旁人说的话、做的事让人感到如沐春风;
此时我看到周围生机勃勃的景象,感受到了活力与期待,那就是如沐春风的感受。

上课铃把我的思绪一下子扯回题海中。正烦恼于一道不会做的题目时,刚没关上的窗户缝中又滑进一阵风穿透我,微冷而湿润的气息让我顿时清醒,“不会的题目要再多读几遍。”突然想起妈妈说的话,于是重新看题,灵感闪现写下了这题的答案。望向窗外,我重新有了新的感受—春风,是外寒内暖的。其实刚刚触碰到风的时候,让人感到冷而有点寒战的,但正因如此,才让人清醒,从冬天暖气烘烤出的惰性中脱离出来,开始认真地劳作与学习。春风,正如有些长辈、朋友说的不中听的话,外表冷冰冰的,但最后发现那份十分关心自己的心思,不禁感到一阵暖意,这也是如沐春风的感觉。正像妈妈常常批评我哪里做得不好,虽然话说得不好听,但这些话语中深埋的感情也像是春风一样沐浴着我。

那些让我们如沐春风的话语,正是那些鼓励、警醒,继而让我们奋发图强的“春风”。如果将春风做一个比喻,我愿将其比作一杯微凉却暖胃的清茶--刚喝下去时感到冷,但最后到内里则是温暖的内心。

至此,我也许懂得了“如沐春风”一词真正的含义,正如“二月春风似剪刀”,裁出的是万物新生与活力,也裁出了人生中的坚韧与挺拔。

如沐春风诗篇九

窗外的桂花树依然晃动着倩影,一年的时光在我的身边静静流淌。时光飞逝,但它却无法带走我们之间的点点滴滴。

还记得第一次上他的英语课,他写在黑板上的粉笔字如同一幅书法作品,吐露出来的英语字词好似一串美妙的音符,他精心设计的富有趣味的游戏就像一个巨大的磁场,吸引着全体同学的炯炯目光。更有趣的是他那一点儿也不标准的“普通话”所传达出来的玩笑话,每每让沉寂的课堂充满欢声笑语,让窗外过往的同学,听在耳里,“嫉妒”在心里。

老虎不发威,你当他是病猫。但我们的唐“老虎”一发起威来,连老虎也怕他三分。每当班上听写时,只要没有一个人打满分,他就会大发雷霆,恨不得把教室都给掀起来;
每当我们没有按时完成作业时,他总会把你叫到他的办公室“喝茶”,这一喝,那至少也得两三小时。

晚上,同学们纷纷从教室出来,一股寒气透彻心底,躺在床上,不经意间看到门外斜斜的影子,还有他散乱却关切的目光,憔悴却充满慈爱的脸庞。即使是初春,春寒料峭,他仍不忘来寝室,带给我们如心灵鸡汤般的叮嘱问候,就这样,同学们每天带着他这简单却温暖的话语,甜甜入梦……

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。第二节课课间照例跑操。跟随着音乐的节奏,我们在这片沃土上奔跑着,这时老师也跟着一起跑……一直跑到音乐结束。看着我们上气不接下气的样子,他眉毛往上一挑,嘴角微微一扬:“连我这个老人家都不如,你们未免太逊了吧……”说罢,又对着自己的胸脯捶了两下。我们不禁哑然,转至哄笑。

因为有你,唐老师,让我爱上了英语;
因为有你,唐“老虎”,让我对自己更加严格;
因为有你,唐老爸,让我在寄宿生活中也能感受到家的温暖;
因为有你,老顽童,让我触摸到了一颗赤子之心的澄澈。

因为有你,我们如沐春风。

如沐春风诗篇十

路程不少,坐着电车跑,不管刮风下雨,还是风雨冰雹。既然已经上路,就该风雨兼程,沿途春光无限,因有妈妈陪伴。————题记

自从妈妈转学,我也跟着妈妈转到市里来上学,每天早晨一起出发,中午一起吃午饭,下午放学一起回家,来回一个小时的路程,是我的幸福之路。

尽管路上春风料峭,尽管行人稀少,寒气逼人,上学路上,有妈妈陪伴,我却感到如沐春风,时时是春天。

不管刮风下雪,不管心情好坏,一路上,我们谈笑风生,论古谈今,叽叽喳喳,说个不停。有高兴事,有遗憾事,有伤心事,有得意事。谈到投入时,我甚至从后面搂住妈妈的脖子,站起来,跳着说着。曾经妈妈问我:“从家里转到这来上学,这么苦,你后悔吗?”我爽快的说“因为有你,我不后悔!很快乐,很幸福。”

我怎么会后悔呢?正是因为有妈妈的陪伴,我的回家路才多姿多彩。

妈妈是一个“背诵大师”。我最佩服的是妈妈在路上的“背功”。每当我有要背诵的课文,要记忆的单词,妈妈都要我背给她听。如果我背的不太熟练,她就和我一起背诵。她会耐心的和我一起分析背诵的内容,比如:包括几部分,含有的语法,反映的主题,连贯的词语,等等,告诉我背诵的技巧。然后,不知不觉中,我已经背诵的非常熟练了。到最后,几乎我和妈妈打擂台,看谁背的快,背的好。妈妈还教我用唱歌的声音,背单词,太有意思了!有妈妈陪,真好!

妈妈还是一个“大辞典”。我最喜欢的是与妈妈在路上玩游戏。有时玩词语接龙,甚至成语接龙,我总玩不过她;
有时玩说反义词、近义词,我们旗鼓相当;
有时玩说歇后语;
有时玩说脑筋急转弯;
有时相互讲笑话,她肚子里有许多永远讲不完的笑话,让我一路笑不够,一会儿捧腹大笑,一会儿忍俊不禁。有妈妈陪,真好!

妈妈还是一个“跑调大王”。我最享受的是妈妈在路上开“音乐会”。每当我犯困时,妈妈就会说:“来,丫头,咱们来pk唱歌吧?”于是妈妈就一展歌喉,唱她会的歌,什么“采蘑菇的小姑娘”、“小螺号”、“竹子开花”,“千里之外”什么的,传统的、流行的、戏曲的,都会唱点,她想到什么就唱什么,也不怕跑调,怡然自得,自得其乐!唱的我也跃跃欲试,展开我那五音不全的歌喉,和妈妈一起疯,一起唱,相互摧残,相互逗笑,直到唱到家门口,忽然发现,我竟然不困了,也不累了。有妈妈陪,真好!

三年时光,匆匆而过,在与妈妈一起上学的路上,洒下了无数笑声,幸福感充溢心田,尽管天亦寒,但心很暖,因为有妈妈陪伴,处处是春天。

如沐春风诗篇十一

感动,是那么近。竟让我如此沉迷。感动一直在我心中,永远留着……

“早起的鸟儿有虫吃。”妈妈又在那唠叨了。我不耐烦的起了床,蠢蠢欲动。还在梦的世界里环绕,眼睛眯成一条细小的针。我很快的洗好脸刷好牙。一步一步向厨房挪动。我看见妈妈正煮菜。我顿时清醒了,因为我可是个大馋鬼。我偷偷的向妈妈移去。

突然,一滴油滴在我嫩嫩的肩膀上,我的大脑闪出一条指令——烫!我顿时惊慌失措,如同电击一般。“没事的。”妈妈看见了我,平静而温柔的说。我静了下来,在饭桌前等待着早餐的来临。

“咯咯,来啦。”伴随着妈妈的声音,一盘金光闪闪的荷包蛋随着降临。我忍不住伸手碰了碰,本能将我弹开了,因为实在是太烫了。妈妈靠近了我,轻轻的吹了几下早餐。接着,又帮我吹了吹刚刚被烫伤的伤口。人在吃,妈妈再吹。一股温暖的风向我缓缓靠近,我在慢慢的嚼着,嚼出一种很奇特的味道,也不知是什么。

我吃完了。我背上书包准备上学了,我想跟妈妈说声再见,可当我转过头时,妈妈朝我笑了笑。笑的是那样温暖,笑的是那样让我迷念,我也跟着笑了笑。那一刻,我如沐春风。

我感动了,那一刻,我的心颤动了。那一刻,我如沐春风。

如沐春风诗篇十二

他,那个如沐春风的男子……

窗边的"风铃叮叮当当,窗户被风柔柔的推开,春风带着它那独特的气息扑面而来,就好似他的气息,那个如沐春风的男子。

他,矮矮的个子,瘦弱的肩膀。抬头望去,四目相对,小眼睛中充满宠溺,笑时,嘴角微微翘起,酒窝若隐若现。站在他身旁,感觉浑身都快活了。

他很忙,让我厌恶。忙碌的工作常常布满了让我心疼的血丝;
工作让他深邃的目光黯淡无光;
工作让他受伤,没有了周末,没有了假期,陪我的时间不断减少;
所以提到他的工作时,我眼里总是充满泪水与深深的恨意。

但他热爱工作,那是他的理想,是他一生所追求的东西。

所以我学会了不计较,学会了珍惜,珍惜与他在一起的时光。晚上做作业时,我喜欢留下一两道数学题,以作业多为由不睡觉,靠在沙发上等他回家。听到开门声后,我就会冲过去,给已经疲惫不堪的他一个拥抱,然后抹去泪水,面带微笑在去写完作业。他便会坐在一旁陪着我。灯光下,它长长的睫毛在小眼睛下留下一道阴影,我笑了,他也笑了。

我好想让他休息一下,与他静静地读一本书,看一场电影,哪怕一个下午也好。

我爱他,那个如沐春风的男子-----父亲,我想与你并行,而不是注视着你的背影忧伤。

如沐春风诗篇十三

当我看到她熟悉的笑容的时候,内心就有无数朵花开始绽放。当我身处寒冬酷暑的时候,我的内心早就已经迎来了春天。

我知道那个时候我从来都不曾忘记过他,即便是相思,在我心中早就已经埋下了一颗又一颗的种子,即便是早已相思入骨成疾,我也不会去忘记什么。

只是在一本书中再次读到了他的身影,我还是会抑制不住的有些着急,有些激动。

其实也没有什么过多的情绪摆动,只是觉得心里有什么东西在跳跃,然而那种东西让我感觉到焦虑不安,仿佛回忆突然就一下子涌进了大脑,记账了其他的空间。

我一直都在想,人生到底要走多远的距离,才会让我们看清楚这世界上的点点滴滴,我们平时做了那么多好的事情,可是最后还是不会明白,他们说贡献的这一些又有什么样的要领。

这好像我们经常在学校里上课的时候玩手机,老师们也不管,因为他们无法管教。

也好像在无数个瞬间,我们都曾经那么努力,可是到最后还是得到了这样的成绩,我们其实谁都怪不了,连自己都无法去怪罪,因为所有的一切都来得如此,顺其自然,水到渠成。

只希望突然有一天,我能够看到这世界的百万美景。

恰如你一般如沐春风。

如沐春风诗篇十四

光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。题记

春寒料峭,与往年一样,是一个不加修饰的寒春,晨光细细密密地挥洒下来,阳光渐渐没了冬日的优柔寡断,但小城却仍然笼罩在寒气中,新的一天,在晨光里渐渐苏醒,开始了一天的歌唱。

男孩独自一人走在幽深的小径上,望着不远处炊烟升起的地方,空气愈发寒冷,男孩不禁将手缩进了衣袖里,将胸前的拉链拽至颔下,急急地走着。

近了,路尽头的拐角处,是一个饺面摊,红蓝相间的帐篷在寒风中摇摇欲坠,配上周围灰暗的色彩,显得有些滑稽。温暖的气息扑面而来,男孩觉得,这才更像是春风。一撩慕帘,走进去,咖啡色的木桌前,早已坐满了食客,似晨起的鸟儿,唧喳地谈论着,一边享受着美味的早茶。

男孩在旁边的桌上找了个空位坐下,拾眼便看见了笑盈盈的老板,他是个精瘦而高的老人,慈祥的脸上神采奕奕的一双眼睛,杏仁般大小,亲切和善,目光所及处,一片暖阳。他腰前围着下厨用的帆布厨裙,上头油斑点点,看得出来用了很久了。

孩子,吃点什么?男孩似乎放松了下来,一双手重又从袖管中探出来嗯一碗鱼汤馄饨。好咧!他爽快地应着,拍拍双手转过身去一碗鱼汤馄饨!。

袅袅炊烟窜上天空,氤氲着清晨的光阴。一片阴云袭来,忽地又飘然而去,男孩愣神的时刻,老板已将一只盛满馄饨的碗端到面前小心烫啊,随后转过身去收拾着大水盆中一片狼藉的碗筷。

啜一口鱼汤,顺嘴滑进一只馄饨,调皮地在口腔里滚来滚去,男孩感觉如沐春风。这世间温暖,不过在这小小的热气腾腾的帐篷里,在一碗浓香醇厚的馄饨中,在那唇齿留香间

十年前,我来到这里,摆下这小小的饺面摊,当初,没多少人光顾,真是门可罗雀啊。在几经崩溃时,我咬牙挺了过来,渐渐地,来光顾的人多了,这才得以立足于此啊。老板跟熟人聊着天,娴熟地洗着碗筷。男孩听出来了,这是老板的坚持。

暖阳高照,一颗颗晶盈剔透的馄饨入了肚,暖流涌遍全身,只身走出帐篷,寒意早已不见,心中唯剩满足与感动。

仰望蓝天,万里无云,如沐春风的那一刻,男孩感受到春天来了,真的来了。

我就是那个男孩,平淡生活的点滴让我坚信努力定能战胜似箭光阴,坚持定能打败如梭岁月。

如沐春风诗篇十五

春,像一支华丽的舞曲,奏响春的气息,拉开了新的一年的序幕。

一阵爽爽的春风,把我们一家送到了宝石山下。山脚下,路旁的牵牛花鼓起了小嗽叭似乎在欢迎我们。

我们走在蜿蜒的山道上,暗自高兴选了个美妙的地方春游。温暖的春风吹红了鲜花,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得人们心中暖洋样的,宝石山的宝石个个奇形怪状。看,那块宝石像一只骄傲的大公鸡,正在高声啼叫;
那块石头像一朵花儿,盛开了;
咦?那个小人在干什么,走近一看,原来是一座小石像。一个小人手里拿着一个捶子在锤地,好像在挖宝石,他的眼睛是一颗晶莹的宝石,多么精致啊!

我们来到半山腰的一片草地上,那儿绿草如茵,我仿佛感觉到“风”的歌声在悄悄奏响。

我轻轻地躺在草地上,一阵春风扑面而来,吹干净了我的脸,吹去了我的疲惫。

我们继续上路了,在徐春风的陪伴下,我们来到了山顶。只见威武的保淑塔屹立在山顶。向下望去,整个杭城尽收眼底。西湖的水晶莹地可以望见底,雷峰塔,闪耀着灿烂的光芒。

不到一会儿,已经是黄昏了,我们一步一步,依依不舍地朝山下走去。

如沐春风诗篇十六

春风吹过我们,带来了花香,吹来了花瓣,还飘来了鸟语。

春风是春天里的使者,带着春回大地的使命吹醒了冬眠里的小生物,吹醒了枯枝树,也吹来了绿草红花。

我喜欢春天,更喜欢春天里的春风。春风软绵绵的吹过我们的脸蛋,有人说春风像是春天母亲的手在抚摸着我们。如今,我真实的体验了一番,春风吹过我的感觉可不就像是母亲轻轻抚摸着我们的手吗?是如此的柔软,又是如此的呵护着我们,吹过我们的时候,都能感受到一种轻声的呼唤。

这是母亲在呼唤着她的孩子,在哄着她的孩子们入睡。春日的中午,这时候的阳光是一天中最强烈的,而此时的春风更是一天中最舒适宜人的。春天来了,睡眠也都多了起来。原本玩得欢快的我们,尽管疲累,但还是勉强着睁着眼睛在奔跑着。而当我们在感受到一阵又一阵春风吹过我们的时候,我们的瞌睡虫被唤醒了,哈欠连天,这时候,一个一个的结束了游戏,躺去了床上小睡了起来。

春天里的阳光透过窗子投射在了我们的小床上,春风也找着了入口,随着阳光吹进了屋子。吹来的春风将屋子里薄薄的窗帘吹着不停的飘动,春风吹过了窗帘后,又吹上了此时正睡得香的我们的脸蛋上。这时吹来的春风已然放缓了脚步,轻悄悄地吹过我们,就好像生怕惊扰了我们一般。

当我们在床上打了滚,头和脚换了一个位置后,春风也在屋子里转悠了一圈,接着偷着笑出去了。春风这是在笑我们的睡相太怪了呢。

春风不仅是我们的母亲,还是大地万物的母亲,因为春风唤醒了沉睡了一个冬天的大地。让大地重新变成了生机满满的模样。

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